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文本内容:
2019年一年级品德与生活上册你好,冬天教案北师大版【教学目标】
1.观察、寻找冬季气候的特点,感受到气候和生活的变化
2.积极参加活动,锻炼身体,应对寒冷的考验,克服怕冷的心理【教学准备】
一、学情分析
1.冬季来临时,天气会变得寒冷、干燥、多风,给人们的外出活动带来诸多的不便
2.由于娇生惯养,我校学生普遍缺乏坚强的意志品质每到冬天的时候,学生中就会出现怕冷、不愿意到户外运动、早晨不能按时起床等现象跑操时,也会有很多学生找各种借口请假
二、物质资料准备
1.白纸、彩笔
2.学生准备活动的用具短绳、毽子等【教学时间】 1~2课时【教学过程】 活动前布置调查冬季气候的变化及给人们生活带来的变化 学生通过观察、问家长以及凭借自己以往对冬天的感受,调查到有关冬天天气变冷、干燥、多刮北风、人们穿得越来越多等方面的内容
一、谈话导入 师同学们想一想,最近这些天,天气有什么变化? 生“天气越来越冷” 师天气越来越冷了,看来冬天已经悄悄地来到了我们的身边,让我们向冬天问声好吧!(出示带有小雪人卡通情境的活动主题你好,冬天)
二、活动一找冬天,感受冬季气候的变化和生活的变化
1.师冬天到了,天气有哪些变化?我们的生活又有哪些变化?同学们,你们都找到了吗?下面我们就一起进入第一个活动“找冬天”
2.先请学生们四个人一组互相说说,要求每个学生都在小组内发言 学生在活动前已主动观察了冬季到来后,天气和人们生活的变化,因而都能积极主动地参与小组交流
3.学生汇报 学生小组交流后,在个体回答的基础上,其他学生补充汇报分为1冬天里生活中的变化家里供暖气,睡觉盖厚棉被,人们穿得多、戴手套、穿棉鞋,人们喜欢吃热的食品,马路上的行人少、走路的速度快等;2冬天天气的变化天气变冷、变得干燥,多刮北风等 汇报的顺序以学生的意愿为准,其中生活中的变化,要从人们的衣、食、住、行等多方面入手,全面地汇报 教师在学生汇报过程中应适时点拨 生冬天,人们的衣服穿得多,穿得厚 师看看自己,再互相看看,说说冬天里自己穿了什么? 此时学生都很认真地看自己和同学所穿的衣服,...。