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文本内容:
2019年一年级英语上册Unit2NumbersLesson3教案沪教牛津版教学目标知识与技能目标掌握一到六,六个数字过程与方法目标1.培养学生乐于参与、合作学习、主动探究精神2.TPR教学法使学生听听做做学生在边听边做的过程中充分体会英语在实际中的运用,既能进行语言操练,又能掌握语言点情感态度与价值观1.教育学生要善于观察周围的事物2.教会学生会分辨事物的个数教学重点1.一到六,六个数字的准确读法2.一到六,六个数字在实际中的应用教学难点1.把所学内容运用到实际生活中去2.利用身边的事物进行数字练习教学过程
一、复习1.自由对话,复习上节课的内容2.教师创设情景与学生进行对话,加强口语的练习,鼓励学生说英语
二、引入新课1.导入拿出一组电话号码引出数字,进入今天的学习内容2.教师拿出一个盒子,里面放上文具首先让学生猜猜里面有什么,再让学生拿出相同的文具数出个数用这样的方法,将一到六,六个数字讲完3.巩固练习看图找出与数字相关的事物T HaveyougotonebagSYes.T HaveyougottwopencilsSYes.Picture
3、Picture
4、Picture
5、Picture6同上
三、操练数字拿出电话号码,做Bingo游戏,小组加分1.找学生自己写数字,提问其他同学2.计算简单的数学题
四、作业1.听音,强化一到六的读音2.完成与课文有关的“两册”练习
五、板书设计附送2019年一年级英语上册Unit2NumbersLesson5教案沪教牛津版教学目标:知识与技能目标掌握并背诵Rhyme.过程与方法目标通过听音跟读来熟练掌握本节课的内容情感态度与价值观目标1.培养学生爱护环境,保护环境的意识2.培养学生对背诵儿歌的兴趣教学重点背诵Rhyme教学过程
一、复习1.复习一到十的读法与手势2.复习指令,让学生听指令做动作
二、引入新课1.教师在黑板上画出一幅大树,然后告诉学生这是tree然后在树...。