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文本内容:
2019年一年级英语上册Unit2NumbersPeriod4教案沪教牛津版
1、教学说明1.通过这阶段的英语学习,学生对英语有较大的兴趣,平时,能主动读英语给老师听2.学生对于一些较相近的字易混淆,如fourfive;finefive;rullerrubber.等等
2、教学内容1.认知内容1,听懂指令并做出相应的动作或应答Showmefour.Clapthree.Saysix.2,学会使用问句Howmany……?3,学会有节奏地念歌谣P112.能力要求根据周围环境会问答HowmanychairsFourchairs.3.情感态度乐意帮助同伴改正错误,而不是笑话他(她)
3、教学步骤ProceduresContentsMethodsPPurposePre—taskpreparationWarmingupchantReadthechant.Theteachershowstherhymewiththehelpofcastanets.P3:Oneone.T:Runrunrun!PS:Twotwo.T:Gotothezoo.PS:Threethree.T:Swiminthesea.PS:Fourfour.T:Staybytheshore.PS:Fivefive.T:Findabeehive.PS:Sixsix.TandPs:Pickupsticks.PS:sevenseven.T:GotosevenEleven.PS:Eighteight.T:Standbythegate.PS:Ninenine.T:Formaline.Ps:Tenten.T:Catchthehen.学生在念数字时,老师用响板为儿歌打节拍,让学生体验儿歌的节奏感和韵律轮到老师念儿歌时,充分利用肢体语言让学生理解含义整首儿歌语言的输入量很大1.Openyour__.Closeyour__.2.Icansee…
1.T:Openyour...。