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文本内容:
2019年一年级英语上册教案Unit2Period1thefirstperiod
1、教学说明1.通过第一课的学习,孩子们对英语有了初步的了解,对英语学习有了较浓厚的兴趣(游戏激发了他们的兴趣)2.了解后知到,班级中有一半同学会用“Hello”跟别人打招呼,其中有5人还会介绍自己
2、教学内容1.认知内容a.会说HelloHi.I’m.Thisis.b.能运用上面的句子,进行情境表演2.能力要求能运用HelloHi.HelloHiI’m.Thisis.进行情境表演3.会用学到的句子介绍自己,主动与他(她)人打招呼,并把自己的好朋友介绍给大家,让其他(她)的同学认识更多的新朋友
3、教学步骤ProceduresContentsMethodsPurposePre-taskpreparation
1.WarmingupSong:Hellohowareyou?SingandacttheSong.歌表演不仅仅活跃了课堂气氛,还增添了学习情趣
2.ListenandactStandupplease.Sitdownplease.Openyourbook.bagpencil-boxeyesmouthCloseyour.
1.T:SayP:Act
2.P:SayT:Act
3.P1:SayP2:Act玩偶让孩子们在说说、做做,轻松、愉快地气氛中复习旧知识,增添相应的新内容老师说英语,学生做动作这是常规,而反过来让学生说,老师来做动作,孩子们就特别感兴趣While-taskprocedure
1.IntroductionHello.Hi.Helloboysandgirls.P:HelloMichelle
2.UsethepuppetDogandRabbittoelicitthegreetingsPuppe1HelloHiDog.Puppe2:HelloHiRabbit.套在手上的傀儡一出现,立即吸引住了小朋友他们聚精会神地关注着小狗、小兔的表演
2.Im...。