还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
2019年一年级语文上册
8.zhchshr教学设计新人教版I教学要求
1、学会zhchshr4声母,读准音,认清形,正确书写
2、学会zhchshr与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读音节
3、学会zhichishiri4个整体认读音节
4、认识7个生字,会读儿歌教学重点zhchshr的发音及zhichishiri的整体认读是本课的重点,也是本课的难点教具准备;投影课件卡片教学时间三课时第一课时
一、复习
1、认读整体认读音节yiwuyuzicisi
2、复习三拼音guoduokuozuocuosuo
二、学习声母zh及其音节
1、看图,图上画了什么?
2、读音范读齐读指名读
3、形看图,编儿歌,记形状
4、出示整体认读音节zhi,自由读,指名读读zh――zhi,注意区分读音的不同出示zhīzhízhǐzhì指名读,开火车读
5、出示音节“zhazhezhuzhuo”自由读,指名读,齐读
6、出示带调音节zhízhūzhùzhuó小组合作学习
7、检查
8、练习老师说音节,学生拼读
三、学习声母ch及其音节方法同上用音节组词
四、书写写声母zhch及其音节zhichizházhǔchíchè.可以老师说音节,学生拼读,然后再写第二课时
一、复习
1、认读声母zhch及其音节
2、认读整体认读音节
二、学习声母shr及其音节方法同zhch的学法用shīshāshùrèruòrú组词
三、看图
1、图上画了谁在干什么?谁在怎样的干什么?
2、出示音节词,自由读,指名读
3、去掉拼音读
4、去掉词语读学习生字:出读书骑车
5、用“出车书”组词
三、学儿歌
1、出示套红音节自由读,指名读,齐读
2、自由读儿歌,指名读,齐读
3、学习生字“的话”出示生字,你是怎样记住的?用生字“话”组词
4、生字练习
(1)在图上和儿歌中找到本课的生字,用横线画出来(
2...。