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2019年一年级语文上册学校是乐园1教学反思语文S版上了这节课,我有许多感想下面谈谈几点
1.注意随机识字,如在出示题目后随即引导学生认识“学、校”两个字
2.注意变换角度提出学习的要求,让学生感到自然,有亲和力并注意在其中渗透学习方法的指导如对照拼音自己试着读课文,遇到不会读的字,找拼音朋友帮帮你,把它读准找找藏在文中的生字宝宝,用圆圈圈出来,边圈边读再如你们愿不愿意把字宝宝读给和同座的同学听呢?如果再读的过程中遇到了困难,比如,有不认识的字,你该怎么办?(拼音朋友帮自己可以问同桌的同学,也可以问老师等)师生共同总结出学习方法
3.课堂上注意调动学生的学习自主性,尊重学生的个体差异和学习需求,相互交流、启发、共同提高
4.创设游戏情景,让生字反复出现,让学生在游戏中求知根据一年级学生的特点,在学生疲劳点穿插音乐,运用多种多样的形式,让学生在愉快的情趣中不知不觉地识字,让学生在游戏中巩固识字,把识字变成一种乐趣,一种享受,在欢声笑语中学,从而充分体味语文学习的无穷乐趣在这节课上我给予了学生充分的读书时间,让学生自己读、悟,以读代讲总之我感觉这节课上得很投入,学生学得很轻松今后还要继续探索,争取让课堂“动”起来附送2019年一年级语文上册学校是乐园1教学实录语文S版
一、谈话引入 师同学们,你们已经从一个幼儿园的小朋友成为了一名一年级的小学生了,来学校学习已有八个星期了,老师想问问你们你们喜欢自己的 学校吗?为什么? 生1我喜欢我们的学校,因为我们的学校很美丽,有绿绿的草坪,有漂亮的花草树木 生2我喜欢我们的学校,学校里有宽敞明亮的教室,有宽阔的操场、蓝球场,有电脑室,有图书室等 生3我也喜欢我们的学校,在学校里可以认识老师,认识很多朋友,还可以和很多同学一起学习,一起做游戏,所以我喜欢我们的学校 师对呀,同学说得多好呀,我们学校确实像同学们说的那样美,在学校里能感受到学习的乐趣今天我们就一起来学习第三课《学校是乐园》(板题学校是乐园) 师(指着“学”、“校”)这两个字有哪个同学会读? (学生积极举手发言) 生学学xué、校校xiǎo 师真棒,同学们跟老师把这两个字读一读 (学生跟读生字) 【点评随...。