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文本内容:
2019年一年级语文上册看画识字真有趣一课一练语文S版
1、把音节补充完整 ààúúānān 大爸竹足三山
二、读句子 1.月儿天上挂 2.鸟儿空中飞 3.火车地上跑
三、看拼音写汉字 yuè( )儿mǎ( )木rì( )出shàng( )山附送2019年一年级语文上册看看我们学校里的字1教案长春版教材分析
1.文本解读“看看我们学校里的字”是以识字与生活的密切联系为主题构建的,表现了学生在学校生活空间里的语文学习环境本课有五幅情境图,第一幅图是两个小同学手里拿着语文书,下面四幅图分别介绍的是学校的校名,班级、阅览室和卫生间教师要引导学生了解教科书、熟悉学校的同时达到帮助学生识字、增强识字兴趣的目的本课还安排了一个字理识字图“文”,初步向学生介绍汉字的演变过程
2.教学价值这一课由五幅情境图、四个生字和一个字理情境图组成通过识记标牌上的汉字,了解学校一些设施和场所的用途,给学生营造一个把语文学习与实际生活紧密联系的氛围,使学生初步打上语文即生活,生活中有语文的烙印五幅图画为学生提供几个例子,让学生知道汉字无处不在这样就把学生的注意力引导到了汉字上四个生字与学生的生活环境紧密相联,能够激发起学生的学习热情一个字理图,让学生初步了解汉字的演变过程,帮学生树立一个从图到字的思维过程教学目标
1.能在熟悉的空间中学习汉字,在认识汉字的过程中了解学校各种设施及用途
2.认识4个生字,了解“文”字的字理及演变过程,初步感受汉字的魅力
3.知道学习语文的重要性,感受到汉字无处不在教学建议
(一)教学准备
1.教学挂图
2.“文”字的字理识字课件
(二)教学思路本课的教学重点要落在“字”上,让学生知道汉字与我们息息相关可以在上课伊始,让学生说说自己认识多少字,然后告诉学生我们的生活中到处都有汉字这一课的图画分两部分一部分是从学生的语文学习入手,引导学生从画面上小同学手捧语文书的自豪与幸福的表情上入手感受到学习语文的快乐,从中体会语文书将是他们认识世界、了解社会、走向未来的窗口在这一部分的...。