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文本内容:
2019年一年级语文下册乌鸦喝水教案浙教版教学目标
1、理解课文内容,知道乌鸦是用什么办法喝到水的让学生懂得遇事要多动脑筋
2、学会本课7个生字、鸦、喝、办、石、旁、石;认识鸟字旁;会读多音字“着”理解“乌鸦、喝水、口渴、到处、可是、旁边、石子、办法、”等词语的意思,会用“看见”造句
3、能朗读,背诵课文 第一课时 教学要点 理解课题,图文结合,说说图意学习课文
一、二两节学习“鸦、喝、渴、办”4个生字,掌握多音字“着”字在课文中的读音教学过程
一、揭示课题,导入新课 今天学习第8课板书课题乌鸦喝水 出示标本或图片这就是乌鸦,谁见过能说说乌鸦是一种什么样的鸟吗乌鸦,全身的羽毛乌黑发亮常常一群一群的居住在树林里、田野里 指名读“乌鸦”一词,说说怎么记住这两个字 “乌”字可与“鸟”字比较,“鸟”字拿掉一点就是“乌”“鸦”左边的“牙”要让学生书空,记住笔顺 课题说乌鸦怎么样齐读“喝水” “喝”,为什么是口子旁学念顺口溜“喝水要用口,喝是口子旁”指导书写时,应提示右上的“日”要写得扁一些,右下里面是撇、点,不要写成“人” “乌鸦喝水”讲了怎样一个故事呢听老师读课文或放课文录音 读完后学生简单说说课文讲了什么
二、学习第一节
1、自由读课文
2、课文说一直乌鸦怎么样乌鸦口渴了,到处找水喝
3、“口渴了”还可以怎么说口干了 “渴”和哪几个字很相像为什么“渴”是三点水旁口干很想喝水,所以“渴”是三点水旁 学念顺口溜“口渴要喝水,渴是三点水”
4、“到处”是什么意思处处、各处 指名读准“处”的读音,带领学生书空
5、谁能想象一下乌鸦到处找水喝的样子它心里又会怎样想 乌鸦伸长脖子,睁大眼睛,飞到这儿找找,飞到哪儿找找,找了好多地方,还是找不到水它心里会想,找点水可真不容易啊!
6、“乌鸦口渴了,到处找水喝”这句话怎么读呢要读出着急的语气“到处”读中音“处”要稍稍拉长点,表示找了很多很多地方
7、齐读第一节
8、这一节写了什么呢板书找水喝
三、学习第二节...。