还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
2019年一年级语文下册今天我很忙教案鄂教版教学目标
1、用自己喜欢的方式认识“忙、叠”等7个字,会写“早、次”等8个字认识新偏旁“止”(止部),写好新笔画“ㄋ”(横折折钩)
2、正确、流利地朗读课文
3、懂得爱家人,学会付出自己的爱,感受亲情教学重难点
1、识字和写字
2、朗读课文,感受亲情教学过程
一、创设情境,导入新课
1、导语同学们,咱们的老朋友乐乐又要同我们见面了,(出示乐乐画面)大家跟他打个招呼吧!这个星期天,乐乐给他的好朋友兰兰打了一个电话,一齐听听他们说了些什么?
2、(点击课件出示打电话的情境)(乐乐喂,兰兰,你好!我是乐乐,你今天怎么没来找我玩?兰兰对不起,今天我很忙)(随机板书课题
15、今天我很忙认识“忙”字)
3、齐读课题兰兰会忙些什么呢?这节课我们一起去了解了解打开课本79页
二、初读课文,合作识字
1、请用自己喜欢的方式读读课文,读准字音,读通句子
2、谁愿意站起来读自己喜欢的自然段?其余小朋友认真听听他是不是作到了读准字音,读通句子
3、读得真棒,连调皮的生字宝宝也被吸引来了瞧!(点击课件出示爱心生字卡)你们认识吗?认识哪个就读哪个还不认识的,请小老师教一教
4、同桌小伙伴手位手站起来读读生字,看谁和谁是学习的好伙伴(任意点击生字宝宝)
5、拿出生字小卡片,同桌伙伴你指我读,不认识的字,互相帮帮,看谁记得牢
6、刚才你们学习辛苦了!我们来轻松轻松玩“献爱心”的游戏,好吗?(将爱心词语卡贴在黑板上,学生想要哪份爱心,只要读出卡片后的词语,就有权把这片爱心送给自己最喜欢的人)
三、朗读感语,体验情感
1、导语献出爱心,是快乐的,得到关爱,也是快乐的大家刚才的表现都很棒,为了奖励你们,我带你们到兰兰家去看看(点击课件,显示兰兰叠被子、陪奶奶散步的情景)这个星期天的早上,兰兰都干了些什么呢?
15、今天我很忙教学目标
1、用自己喜欢的方式认识“忙、叠”等7个字,会写“早、次”等8个字认识新偏旁“止”(止部),写好新笔画“ㄋ”(横折折钩)
2、正确、流利地朗读课文
3、懂得爱家人,学会付出自己的爱,感受亲情教学重难点
1、识字和写字
2、朗读课文,感受亲情教学准备多媒...。