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文本内容:
2019年一年级语文下册试一试一课一练(无答案)语文A版☆快乐热身 你喜欢伊伦娜吗?为什么?因为__________________________所以_______________________☆开心乐园
1.读一读,再用带下划线的词写一句话 伊伦娜奇怪极了,就去问科学家 _________________________________________________________
2.采蜜本 我积累,我快乐! ☆轻松天地请你准备一盆水,然后把橡皮、小木块、乒乓球和钉子分别放进去,看看哪些东西沉下去,哪些浮在水面上附送2019年一年级语文下册语文乐园
(一)教案鄂教版教学目的1、引导学生感受汉字的奇妙2、丰富语言的积累3、感受语言表达的不同方式4、积累成语,同时感受读书的乐趣5、激发学生的观察兴趣,鼓励学生进行表达教学重点1、引导学生感受汉字的奇妙2、丰富语言的积累教学难点激发学生的观察兴趣,鼓励学生进行表达教学课时2课时教学过程第一课时
一、读一读《汉语拼音字母表》1、齐读2、个别读
二、认一认,比一比这项活动中一共有四组字,都是笔画增减、细微变化的两两比较,学生通过读,通过观察和比较,会从中感受到汉字的有趣1、教师将每组字制作成卡片,出示2、学生读一读,比一比,观察每组两个字的字形有什么异同3、不认识的字,可以借助拼音读一读,并结合生活实际大致了解一下字的意思4、对于能主动在生活中识字的学生,教师可以及时提出表扬
三、读一读,连一连左半部分是表示季节的四个短语,右半部分是四组表示季节特点的词语学生在连线的过程中,可以进一步了解到四季的特点1、学生自由读并连线2、指名读连好的句子3、全班将连好的四个短句顺着读一读,就会感到好似一首优美的小诗,节奏舒缓,琅琅上口
四、读自己喜欢的句子让学生读两组句子,并把自己喜欢的句子读给同学们听一听每组的第一句,语言表达十分简练,意思一目了然第二句与第一句相比,语言表达显得具体而生动1、学生自由读句子,边读边想2、说说自己想到了什么(可以用画或者用动作来表达)3、请学生选自己喜欢的句子读,...。