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文本内容:
2019年三年级上册小学语文期末复习计划
一、复习目标在完成本册书教学的基础上,组织学生巩固本学期的学习内容,查漏补缺以字词为基础以段的阅读训练为重点,要求学生能够写出语句通顺,条理清晰,有真情实感的简短习作
二、复习内容1.字词2.句子、标点3.课文重点内容4.课内外阅读5.习作
三、复习具体安排1.每课的生字、词语听写过关2.重点的课文段落和古诗的背诵过关3.每个单元后语文园地后的知识点巩固落实4.多音字的复习5.近义词、反义词,一词多义等词语的运用6.句的练习造句、排列句子的顺序、在句子中正确地运用标点、“被”字句 “把”字句7.指导阅读一定数量的课外习作8.做一定数量的综合性试卷,增加学生对考试的适应度
四、练习类型
(一)汉语拼音a看拼音写词语b把音节补充完整c选择正确的读音
(二)字
1、看拼音写词语
2、同音字、多音字、形近字辨析组词
(1)、生字表中同时出现的两个字谦虚滋润勇敢猜测(辫、瓣)(镜、境)
(2)、容易写错和混淆的字耍懒假初(即、及)(状、壮)
(3)、拼读时容易混淆的字(视线、试验)
(三)词语
1、近、反义词
2、积累四字成语、八字成语、成语故事
3、补充动词练习
4、按不同内容进行词语归类
5、按不同形式进行词语归类词语考查主要是以语文园地中的知识点和把关测验中的题型为主
(四)句子
1、感知比喻句、拟人句的用法其中重点了解比喻句
2、表示景物或事物状态的句子
3、认识引用人物对话的不同形式不作为考查内容
4、体会同一个意思不同的说法学生了解即可
5、标点符号的复习重点是逗号、句号、问号、感叹号阅读部分
(一)课内阅读课内阅读的考查主要是选择比较经典或精彩的课文段落,采取灵活多样的形式检测学生对字词句段的掌握情况古诗题型主要有默写诗句解释重点字词的意思体会诗句表达的思想感情
(二)课外阅读
1、联系上下文和生活实际理解字词和句子,把握一段话的主要意思,并能用比较准确的语言概括和表达;
2、体会段落中包含的思想感情或说明的道理,体会人物的内心活动、思想感情
3、解释词语
4、按要求标画或...。