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文本内容:
2019年三年级下册第八单元教案-北师大版小学三年级教学内容本单元共编排了三篇主体课文《最美的花束》,《这个规矩不能有》,《荣珊的帽子》,通过诗歌和伟人的故事,使学生在社会生活中学会尊重别人,树立与大家平等的思想语文天地中,继续学习积累词语,开始学习留心观察同学的优点,能够清楚地表达,并根据这些内容,练习设计板报,还要学会背诵的方法教学目标1.会认本单元20个生字,会写25个生字2.学习课文,感悟词句,学会在社会生活中尊重别人,树立与大家平等的思想3.积累词语,留心观察,学习清楚地表达,背诵练习设计板报教学重难点通过引导学生学习课文,让他们体会到在社会生活中学会尊重别人,树立大家平等的思想的重要性能够清楚地表达教学课时8—9课时最美的花束教学目标1.学习本文会写的字5个,会认的字2个2.引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌3.理解诗的内容,体会诗歌所表达的平等,民主的思想感情和消除种族歧视的愿望教学重难点理解诗的内容,体会诗歌所表达的思想感情教学课时2课时教学设计第一课时课时目标1.初读课文,认识诗中有关字词2.反复朗读课文,理解课文内容,体会感情导学过程
一、谈话揭题在世界上除我们黄种人,你还了解到了什么人种?你觉得他们一样吗?
二、初读诗文,学习生字词1.自读全诗,画出不认识的生字词和同学互学2.教师通过不同的方法检测3.同桌互相读文,达到读准读通
三、创设情景,引导理解诗文1.配乐范读,学生感受2.听完诗后你们有什么感受?从哪儿感受到的?3.根据学生所谈引导学生体会世界人们平等相处,幸福平等的感情,并切入朗读弄懂“你”、“我”、“他”指的是什么?4.学生有感情地朗读全诗,进一步体会感情
四、学生交流资料,描述自己所见全世界儿童在一起载歌载舞的情景
五、总结布置作业第二课时课时目标1.进一步有感情朗读诗文体会感情2.指导学生会写5个生字和有关的词3.背诵全诗导学过程
一、导入学习1.今天继续学习《最美的花束》一文,谁愿意给大家读读全诗2.师生共同评价3.有感情地朗读全诗4.课文中的你、我...。