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文本内容:
2019年三年级品德与社会上册同学友谊要珍惜教案未来版
一、说教材本课教学内容是三年级上册《品德与社会》第十一课《同学友谊要珍惜》,属于第三单元“我们的班集体”教材由“美好的回忆”、“我们都是好朋友”、“我们都是平等的”、“发生矛盾怎么办”与“我们一起来解决”五部分组成本课为第二课时,教学内容包括“美好的回忆”、“发生矛盾怎么办”与“我们一起来解决”
二、说学生当前,我们的学生中大部分已是独生子女,他们在父母的溺爱中成长,多数孩子比较自私,以自我为中心,对他人不管不顾,不能分享他人的快乐与痛苦,合作意识淡薄,集体主意观念较差,只能人人为我,不能我为人人三年级学生已有集体生活的体验,平时与同学之间的相处,是他们将来接触社会的起点,教育他们处理好同学之间的关系,学会互相理解,团结合作,懂得在集体生活中约束自己的行为,养成良好的道德品质是非常必要的
三、说教学理念本课贯穿“友谊树“活动教学,重视孩子取得真正意义上的主体地位,体验友谊,在回忆、体会、思考、感悟、升华的过程中,形成对友谊相应的认识,全身心地投入到学习活动之中
四、说教学目标
1、过程目标感受与同学之间的友爱之情,学会和同学平等相处,互相帮助
2、能力目标能运用所学,解决朋友之间的一些矛盾
3、情感目标体会真诚相待,相互理解、讲信用的可贵,懂得同学之间友好交往,相互尊重,珍惜友谊
五、说教学环节活动一共建繁茂“友谊树”,勾起美好回忆教师播放《找朋友》,请同学们找到自己的朋友和他坐下来学生学生自由找到朋友坐在一起设计意图伴随着欢快的音乐与朋友一起上课,激发学生的学习兴趣,体验友情的美好教师引语-----生活在我们团结向上的班级体中,每个人都需要友谊,纯真的友谊就像一颗繁茂的大树这里有一棵树,需要同学们把自己和朋友的美好回忆用一两句简短的话写在绿色的树叶上,共建我们班的友谊树(播放舒缓的背景音乐)学生在音乐声中书写美好回忆,并将写好的树叶贴在友谊树上设计意图用背景音乐营造出温馨、感人的氛围,学生从刚才的兴奋中沉浸下来,静静地回忆交往的点点滴滴教师请几名同学讲述自己和好友之间值得回忆的事情学生聆听同学发言设计意图聆听其他同学的发言,认识到同学们是由于相同的兴趣爱好、互相关心、形影不离等...。