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文本内容:
2019年三年级科学下册动物怎样保护自己教案首师大版
一、教学目标
1.使学生了解动物保护自己的一些方法
2.指导学生观察和研究一些自然界动物生存的习性,渗透大自然中生物多样性的教育
3.培养学生的观察能力,搜集资料能力,以及实事求是的严谨踏实的科学态度
二、教学重难点
1.了解动物保护自己的一些方法
2.研究一些自然界动物生存的习性
三、教学准备
1.教师准备有关“动物保护自己”方面的资料及录像.实物投影.电脑
2.学生准备自己收集的图片.资料.也可以是课外书教学课时1课时
四、教学过程教师活动学生活动教学意图导入新课谈话自然界的一切都有自己的天敌,都面临着生存竞争的考验,在生存竞争中,几乎所有的动物都磨练出一套防御机能和抗捕猎的本领,正因为如此,地球上才会有千奇百怪的物种,自然界才得以平衡几天我们一起研究“动物怎样保护自己”(板书课题)关于这方面,你们有什么问题吗?学习新课了解野兔.野猪保护自己的方法实物投影出示“鹰追兔”和“猪虎对峙”的两幅图片请同学想一想,野兔.野猪在遇到危险时会怎样?学生可能会提出一些动物是怎样保护自己的?动物保护自己的方法有哪些?还如,兔子是怎样保护自己的?等等观看图片,讨论,汇报尽可能让学生把自己的想法充分表达出来鼓励学生提出问题这样学生会有兴趣进行深入的.饶有兴趣的加入到研究中归纳野兔是用奔跑方式保护自己,野猪是用对抗性防御方式保护自己指导学生观察,从图片中找到隐藏的小动物观察书上的图,自己先找一找途中由那些小动物,然后再把自己的意见和同组的同学进行交流,想一想,这些小动物是以什么方式保护自己的?师生归纳这些小动物是以拟态.保护色和警戒色的方式保护自己认识一些动物保护自己的方法播放一些动物保护自己的方法录像提出你们看看这些动物是如何保护自己的?教师补充一些有关这方面的知识翻开书阅读书中的内容学生介绍自己收集的资料你们自己有这方面的资料吗?先请小组内进行交流,将这些资料整理,你们了解了动物们有几种方法保护自己再全班汇报请同学们评议一下,你认为谁的资料最独特同学们可以互相交换资料学生个人活动,在...。