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文本内容:
2019年三年级科学下册《猫和兔》教学案例青岛版教材分析哺乳动物是与人类生活关系非常密切的一类动物,其中有很多是孩子非常熟悉的本课以猫和兔为切入点,引领孩子观察、认识哺乳动物的特点,进一步培养归纳概括的能力和珍爱生命的情感教学目标
1、能用各种感官对动物进行观察,并能用图或文字表达;能用归纳的方法认识哺乳动物的共同特征
2、培养珍爱生命、愿意合作与交流的情感态度
3、认识常见的动物类型——哺乳动物;知道哺乳动物的共同特征教学准备搜集猫和兔的有关资料,课件教学过程1)导入新课同学们,我们来猜个谜语(猫和兔)很多同学家里都养过猫和兔,对它们很了解今天我们就重点来研究猫和兔(板书)二)探究活动活动一交流对猫和兔的认识
(1)认识猫师在饲养过程中你仔细观察过它们吗?它们有什么特点?小猫的爪子有肉垫,走路很轻小猫的眼睛晚上会发光小猫的胡须可以测老鼠洞的大小小猫爱吃鱼……(学生畅所欲言)(如果学生只说到小动物的生活习性,老师引导)师小猫的身体表面有什么?有毛师它的毛软软的,很光滑小猫的毛摸上去格外的软呢!你们知道小猫从哪里来的?从猫妈妈肚子里生出来的师生出的小猫是怎样长大的?吃猫妈妈的奶长大师同学们说出了小猫这么多特点,真了不起我们看大屏幕,欣赏一下可爱的小猫图片吧
(2)认识兔子小兔有什么特点?小兔有三瓣嘴小兔喜欢吃青菜小兔眼睛是红色的小兔身体表面也有毛小兔是从兔妈妈肚子里生出来的小兔也是吃妈妈的奶长大的……师同学们观察得真仔细!观察出了小兔这么多的特点看大屏幕,了解一下兔子的情况活动二交流归纳猫和兔的共同点师可爱吗?今年是森林奥运年,小猫和小兔也想组织一次动物奥运会,邀请哪些动物来参加呢?它们商量决定一定要和咱们有相同特点的才能来参加!同学们你们知道小猫和小兔有什么相同的特点吗?师下面我们在小组里讨论交流一下,找一找他们的相同点别忘了把讨论结果记录下来(汇报交流)师小结刚才同学们说的猫妈妈生小猫,兔妈妈生小兔,如果科学地说叫胎生小宝宝吃妈妈的奶长大叫哺乳所以猫和兔的相同点是身体表面有毛、胎生、哺乳(边说边板书身...。