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文本内容:
2019年三年级美术上册《纸盒城堡》教案湘教版教学目标
1、学习纸盒组拼,剪挖,粘贴等方法制作城堡
2、培养学生动手能力,合作精神
3、了解一些建筑文化,培养热爱生活的情感教学重点组拼,剪挖,粘贴,装饰的方法教学难点分工合作,讲故事教学准备
1、课件,
2、纸盒“城堡”实物,
3、泡沐板展台,
4、剪刀,双面胶,纸盒教学过程
一、谈话导入,激发兴趣
1、废旧的纸盒有什么用?猜一猜生答
2、出示范例“城堡”这是一个小朋友用废弃的纸盒制作的城堡城堡名字叫做“王者之城”,它的里面住着一个国王国王是个威武的君主,他曾经亲自率领千军万马打败了外国侵略者所以,小朋友很喜欢他,给他建立了这座王者之城国王在这里住的真舒服阿!这里还有很多可爱的小人,有花仙子、米老鼠、王子、猪八戒等,他们也想拥有自己的城堡,你能不能利用手中的纸盒来给他做一个城堡呢?
3、揭示课题纸盒城堡
二、欣赏评述,开拓眼界
1、欣赏各种城堡,感受,城堡的外形有什么特点?(课件)让我们来欣赏一些全世界都很有名的城堡一边看,一边想,这些城堡的外形和普通房子有什么区别?生答(城堡更大,更威风房顶有尖的,也有圆的,还有方的城堡由好多高低不同的房子组成,有的城堡还有围墙)
三、尝试创造,学习做法
1、分析制作方法a、课件出示城堡
(1),这个城堡两边有两个大圆柱,旁边还有围墙中间是房子想想看,围墙适合用什么样的盒子来制作?(薄薄的盒子)房子适合用什么来做呢?(又高又厚的纸盒)我们看这个小朋友是怎么制作出来的——课件出示纸盒城堡b、分析有4根柱子的城堡(课件出示),学习用细长的纸盒搭城堡柱子的方法c、分析有楼梯的城堡(课件出示),学习用小纸盒搭楼梯的方法
2、这里有一些纸盒,你能尝试搭出来城堡吗两个学生比赛
3、反馈与评价拼摆要有高低层次变化才好看同样是一些纸盒,我们可以拼摆成不同的样子(课件)
4、小人住在没有门和窗户的房间里,会感觉舒服吗?那怎样做门窗呢?生答,剪挖、或者画(教师示范)
5、怎样使城堡牢固?——粘贴(学生上台粘贴)
6、最后可以进行装饰——装饰(课件图片)
四、制作表现,堆砌成型
1、欣赏其他学生作业(课件图片)
2、作业要求四人合作,一边做,一边想,你...。