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文本内容:
2019年三年级英语上册Unit4FamilyLesson21Jenny’sFamily教案冀教版I一课时教学目标Words:policeofficerbusdrivercarpenter教学重点Policeofficerbusdrivercarpenter教学难点Dialogue:WhereisLynnShe’sstillatschool.教具学具Cardsradio教学过程
一、Greeting:
二、Review:让自告奋勇的学生仿照上一课介绍自己的家庭成员
三、Newconcepts:
1.让学生想他们的家庭成员父亲、母亲、兄弟、姐妹Motherfatherbrothersistersondaughter……领读2.介绍Jenny的家人,并学习新词汇Policeofficerbusdrivercarpenter.
3.学生先结组介绍Jenny的家人然后再找个别的同学说3.WhereisLynn引导学生讨论书中图片所讲述的故事,问这件事是在哪儿发生的?发生了什么事?让学生看着每个情景中人们所说的句子并说出他们认识的词语WhereisLynnIsLynnokay播放录音,让学生看书跟读,然后解释生词如relax
四、做《活动手册》
五、Classclosing.唱“Iloveyouyouloveme!”板书设计policeofficer---警官WhereisLynnbusdriver---公共汽车司机She’sstillatschool.carpenter---木匠附送2019年三年级英语上册Unit4FamilyLesson21Jenny’sFamily教案冀教版一课时教学目标Words:policeofficerbusdrivercarpenter教学重点Policeofficerbusdrivercarpenter教学难点Dialogue:WhereisLynnShe’sstillatschool.教具学具Car...。