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文本内容:
2019年三年级英语上册Unit6Touchyourhead教案广州版、教学目标
1、知识目标
(1)能听懂、会说新单词hand,toes,right
(2)能听懂、会说指令touchyour...raiseyour...,并能作出较快的反应;
2、能力目标
(1)能够在教师提供的熟知的语言交际情景中正确理解新词含义,并能在一定情景下,有效进行新旧知识的融合,进行口语表达
(2)能够借助图片、肢体语言轻松理解语义和进行信息交换
3、情感目标
(1)激发学生学习兴趣,增强学习自信心,体验成功的快乐
(2)培养学生严谨自律,顾全大局,从小养成良好行为规范的意识
二、教学重点及难点重点熟悉指令touchyour...raiseyour...难点发送指令并迅速而正确地作出回应
三、教学准备单词卡片
四、教学步骤Step1Warmingup
1、师生问候
2、复习已学的课堂指令游戏—Quickresponse(快速反应)根据老师的指令快速作出反应T standuppleasePointtoyourface/nose/...please.Sitdownplease.Lookattheblackboardplease.Step2Presentationanddrill
1、指教师本人T WhoamISsMissWang.T OhI’mMisswang.thisisMyhead.TouchMyhead.用动作示意,帮助学生理解板书,并带读T Thisisyourhead.Touchyourhead.(指一个学生,让其做动作,教读)Ss thisismyhead.Touchmyhead.边读边做动作)
2、用同样方法教单词handtoesright/leftlegraise.
(1)、老师发指令集体做动作
(2)、游戏—monkeysseemonkeysdo(学学做做)让一名学生装扮成monkey教师做,monkey跟着学
(3)、组内练习Ss1Raiseyourleftleg.Ss2Ra...。