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文本内容:
2019年三年级英语上册Unit1Hello第1课时教案2人教PEP版设计说明
1.课题名称:Hello
2.课题说明:PEP教材第一册第1单元A.Letslearn
3.课时说明:第1单元第一课时
4.学生情况:六年制人教版小学使用PEP教材第一册的学生学生情况分析
1、大部分学生是初次接触,刚开始进行系统的学习,但在日常生活中已不知不觉地接触或使用了某些英语词汇如HelloDVDCD等
2、也正因为初次接触,对英语学习有着浓厚的兴趣,对英语学习充满好奇
3、小部分学生在社会上已接触了一些英语的学习,有一定的基础单元目标
1、 技能目标
①、能听懂、会说Hello/Hi.Goodbye/Bye.I’m…What’syournameMyname’s…并能在实际情景中进行运用
②、能听说、认读crayonpencilpeneraserrulerpencil-casebooksharpenerbagschool,并能用英语介绍文具
③能听懂所接触的指示语,并按指令做出相应的动作
2、 情感目标
①、能使用礼貌用语打招呼培养学生尊敬老师的品质,培养学生的合作意识,培养学生敢于使用英语的品质
②能运用课外的书籍,电脑等查找课内未出现的一些相关的单词
3、 学习策略
①、平时能主动向老师或同学请教某些英语问题
②、培养学生在家中能听录音、看VCD等学习英语的习惯
4、 文化意识
①、了解教师节的英语名称,会在教师节用英语向教师问好
②、知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语
③、了解语言的使用环境如“What’syourname”的使用 第一课时教材处理本节课的设计,我将Let’ssing部分提前将歌曲“Hello”首当其冲地呈现在学生面前,是为了创设活跃的英语氛围,使孩子们自然地置身于其中,激发他们的学习兴趣学习目标
1、让学生了解生活中无意识接触到的英语
2、能听懂、会说Hello/Hi.向同学或老师(MissWhite)打招呼会用“I’m…”自我介绍,分手时能用“Goodbye/Bye”并能在真实情境中自然交流
3、通过多次听“Hello”这首曲,熟悉旋律,为进一步...。