还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
2019年三年级英语下册LessonYABCsong教案川教版三起教学目标
1、能听懂、会说本课单词、对话,要求发音准确,理解词义,语调自然、流畅
2、能正确地、较熟练地使用my和your
3、能通过Let’stalk中游戏Yourandmy和歌曲AreYouReady配合相应的动作巩固祈使句及相应动作的表达法
4、通过歌曲、游戏激发学生开口大声说英语的兴趣,提高学生的模仿能力
5、通过称赞学生,并学生为自己的表演鼓掌等方式,增强学生的自信心,潜移默化地形成称赞他人的好习惯
6、介绍六一儿童节,通过游戏和歌曲,对学生进行情感教育,以增强学生间的友谊,让学生树立互相关心、互相帮助的意识教学重难点
1、能正确使用my和your
2、Pencil-box中/ks/的发音
3、能灵活、大胆地用所学知识进行交往
4、能有节奏、较流畅地唱歌课时1-2课时教学过程
1、常规问候与句型复习
1.T:Hello…howareyouS1:….
2.T:Higoodmorning!What’syournameS2:….Pointtothewindowplease.…Pointtothedoorplease.…
3.T:Higoodmorning!S3:….What’sthis….Whatcolourisit….T:Ohyesit’s….Doyoulike…Ilike…too.
二、教学句型
1、通过游戏,让学生感知和学习your并操练my和your老师拿出自己的笔,对学生说thisismypen.然后再拿起学生手中的笔,对学生说thisisyourpen.
2、学生拿起自己桌子上的东西,和同方位的同学互相问答,反复练习thisismy……和thisisyour……
3、教学和操练“Clapyourhands.”和“Stampyourfeet.”
三、Let’ssing.
1、教唱字母歌,并让学生认识并正确书写26个字母Ppt打出字母歌以及与字母歌相关的幻灯片,让学生认识并能正确书写它们...。