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文本内容:
2019年三年级英语下册Unit6WhereIsMyEraser第一课时教案陕旅版第一课时教学目标
1.能听、说、读、写词汇chairdeskwindowdoorfloorclassroom.
2.掌握词汇的复数形式
3.能以classroom为环境进行简单描述教学准备
1.教师准备
(1)单词chairdeskwindowdoorfloorclassroom.的教学卡片
(2)皮球一个
(3)大纸箱一个
2.学生各自准备红色水彩笔教学方法建议
1、课程导入课前热身复习以前学过的单词和句型让学生在不断练习和巩固的基础上,学习新知识2.课程展示活动和过程
(1)新课展示PartA:Let’slearn
1.教师先在黑板上画一个正方形,让学生看黑板说说教师要画什么学生在猜的过程中教师用Yes或No来回答,如果学生猜不出来教师在正方形里上画十字,形成“田”并画一个框,教授单词window教师引导学生重复说几遍该单词,用动作和表情引导学生观察教室里有多少个窗户学生观察后,师生共同说出That’sawindowThat’sawindowtoo.onewindowtwowindow....
2.教师采用同样的方法教授单词door教授的同事要读出单词的升调和降调,加深学生的记忆
3.教师教授Openthewindow/doorplease.教师打开教室的门或者窗反之教师关上门或者窗Closethewindow/doorplease.
4.简短的巩固之后,继续学习单词deskfloorchair.教师采用上面的方法教授单词并且数一数教室里的桌子和椅子,反复的认知重复单词,直至熟练掌握
5.教师说指令Standup/Sitdown.教师边发指令边用手势示意学生起立或坐下,然后提问Wheredoyousit教师继续提问帮助学生理解Doyousitonthedesk/chair/floor通过教师的演示,带领学生进一步巩固单词desk和chair,学习单词floor
6.教师引导学生小结所学的单词,然后通过自问自答、师生问答等方式学习生词classroomT:WhereamI教师四处张...。