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文本内容:
2019年三年级英语下册Unit6WhereIsMyEraser第三课时教案陕旅版I第三课时教学目标
1.能听懂、会说Whereare…They‘re…并且能在实际生活中灵活运用,要求语音正确,语调自然
2.能灵活自如的运用所学的词汇、句型问答复数物品的位置,并能进行相应的替换练习,达到学以致用的目的
3.完成Lookandchoose部分和Listenandputthemintherightplaces部分的内容教学准备教师准备
(1)糖果盒一个、糖果和衣服各若干
(2)单词candy,bus,banana的教学卡片
(3)Listenandputthemintherightplaces部分的
(4)Lookandchoose部分的背景图片和教学内容教学方法建议
1、课程导入
(1)课前热身教师与学生进行日常口语练习
(2)新课导入游戏:Hideandseek教师请一名学生到讲台前,让这名学生背对其他学生,然后把所准备的candy,bus,banana的单词卡片中的任意一张放到教师的某个地方(要体现出方位词in、on、under、near)教师放好后,引导学生问Whereisthe…让这个学生找,根据这个学生离卡片的远近,全班学生问问题的声音有高有低假如离卡片远,声音则小,反之则大,直到这名学生找到卡片为止找到后利用方位词进行描述;It’sin/on/under/near…
2、课程展示活动和过程设计
(1)新课展示PartB:Let’slearnmore
1.教师拿出所准备的一颗糖果问;What’sthis学生回答问题之后,教师将糖果放在学生的手心Whereismycandy?引导学生回答It’sinyourhand.
2.教师拿出更多的糖果问:Whatarethey让学生复习名词的复数形式并回答问题Theyarecandies.教师继续问:Howmanycandies教师带领学生数糖果并放进所准备的糖果盒后继续问Wherearethecandies教师放慢语速,强调are后面跟复数形式,反复练习句子,保证每位学生生都能听清楚问题引导学生回答;The...。