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文本内容:
2019年三年级英语下册unit11教案人教新起点教学模式1.热身激趣激发动机,回忆复习2.呈现任务让学生明确本节课的任务目标和要求,呈现学习完成任务所需要的语言知识,为完成任务而进行知识和能力的培养3.执行任务学生运用语言项目进行表达、询问和说明等形式的交际来完成任务4.趣味操练让学生学习后在游戏中巩固练习所学的短语,激发他们学习的愿望教学目标语言知识目标1.能听、说、读、写playthedrumsingsongs等五个短语,并能运用这五个短语进行简单造句2.使学生掌握问答他人课外活动的句型WhatdotheydoonMondayThey…onMonday.等句子,并能通过学习来问答他人在什么时间做什么活动语言技能目标
①.根据图片和情境说出单词和短语
②.在图文或场景下进行简单的英语交流和表演情感态度目标通过本课学习使学生有兴趣,听说英语、唱歌谣,做游戏、敢开口,在小组活动中积极参与合作,从而意识到交流对于学习英语的重要意义教学重点
1.让学生通过看图和听音歌谣学习五个表示课外活动的短语,以及WhatdotheydoonMonday并回答教学难点
1.Chant的演唱
2.短语doartprojects的读法教学过程Step1热身激趣1.Singasong Iamamusicman.2.Greetings3.PlayagameT:Firstlet’splayagameOkSs:Ok.T:LookIhaveamagictreebecauseitgrowsmanydifferentfruitsandtherearesomanydifferentwordsonthesefruitscanyoupickthemupSs:YesT:Butyoumustaccordingtothesewordssaysomesentences.canyou?Ss:YesS1:WhendoyouhaveChineseS2:I...。