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文本内容:
2019年三年级语文上册
23.美丽的小兴安岭教案新人教版教学目标 1.能结合生活实际和联系上下文理解句子的意思 2.抓住景物的特点,了解课文第二部分的主要内容 3.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落 4.了解我国东北的小兴安岭既是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园,产生喜爱这个地方的思想感情教学重点 课文的第2部分,感受小兴安岭的树海一年四季都是美丽、诱人的,了解那里有丰富的物产,产生喜爱之情教学难点 描写夏天的段落,以及结合生活实际和联系上下文理解句子的意思教法学法:“春”老师领学,“夏”老师引导学,“秋冬”学生自学
一、导入新课,明确学习目标这节课我们继续学习《美丽的小兴安岭》我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋小兴安岭的树海,一年四季都是美丽的、诱人的那么,作者为什么说小兴安岭是一座美丽的花园,又是一座巨大的宝库呢?学习了课文我们就知道了
二、精读课文、品词品句
1、学习第2段现在让我们一起走进小兴安岭的春天去看一看
(1)边读边画,把描写春天景物的词句用(—)线画出来,思考问题
(2)春天树木有什么特点“抽出”一词什么意思,说说为什么用“抽出”?换成“长出”行不行?
(3)雪水是怎样的水流动的声音大吗?
(4)课文是怎样描写小鹿的呢?拟人化的手法写出小鹿生活的惬意,也体现了春天的美好
(5)作者的喜爱之情从哪些词语可以看出来?
(6)是呀,一片生机勃勃的景色真叫人喜欢,谁愿意来读一读
(7)小结本段学习方法
2、运用上段学法分组选学自己认为最美的季节过渡语现在老师让你们以小组为单位选择自己喜欢的季节走一走,看一看,去感受小兴安岭不同季节的美小组合作学习
3、集体汇报,重点体会1“夏天美”过渡:欣赏了生机勃勃的春天我们还没看够呢,夏天又来了!“夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空”通过换词的方法体会“封”字用得准确形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象.又显示出树木在夏天生长的勃勃生机
②“早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里” 雾...。