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文本内容:
2019年三年级语文上册第6单元《鸟儿》惊弓之鸟教案北师大版教学要求
1.学会本课的生字、新词
2.正确、流利、有感情地朗读课文练习复述课文
3.了解更羸不用箭只拉弓就射下大雁的原因懂得对事物要仔细观察并进行分析、推理得出正确的判断才能把事情做成、做好重点难点
1.理解最后一个自然段更羸说的话
2.学会本课的生字、新词懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思
3.懂得更羸不用箭只拉弓便射下大雁的原因教学课时两课时
[1]惊弓之鸟更羸léi是古时候魏国有名的射箭能手
[2][句导读:“射箭能手”指在射箭方面不同一般的人由此可以看出更羸射箭技艺的高超以引出下文]有一天更羸跟魏王到郊外去打猎[
①这两句话交代了哪些内容]一只大雁从远处慢慢地飞来边飞边鸣[
②把画线句改为“大雁飞来”好不好]更羸指着大雁对魏王说:“大王我不用箭只要拉一下弓就能把这只大雁射下来”
[3][
③“只要……就……”这个句子表现了什么内容]“是吗”魏王疑惑地问道“你有这样的本事”[
④两个问句有什么作用]更羸说:“我可以试一下”
[4][
⑤上文说得很肯定为什么这里却说“试一下”]更羸并不取箭他左手拿弓右手拉弦只听得“嘣”的一声响那只大雁直往上飞拍了两下翅膀忽然从半空里直掉下来
[5][
⑥用“拿、拉、听、飞、拍、掉”一连串的动词有什么表达效果] 第一部分第1~4自然段:交代更赢是古时候魏国有名的射箭能手“啊!”魏王看了
[6]大吃一惊说“真有这样的本事!”[
⑦两个感叹句有什么作用]更羸笑笑说:“不是我的本事大是因为我知道这是一只受过箭伤的鸟”[句导读:这句话使魏王更加惊奇了“笑笑”说明更羸信心满满]魏王更加奇怪了问:“你怎么知道的”[
⑧这个问句有什么作用]更羸说:“它飞得慢叫的声音很悲惨飞得慢因为它受过箭伤伤口没有愈合还在作痛;叫得悲惨因为它离开同伴孤单失群得不到帮助它一听到弦响心里很害怕就拼命往高处飞它一使劲伤口又裂开了就掉了下来”[
⑨更羸说的话哪些讲的是他看到的听到的哪些是他的分析他是怎样一步一步分析的] 第二部分第5~8自然段:更赢和魏王的对...。