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文本内容:
2019年三年级语文上册第八单元教案鄂教版教学目标认识目标学会8个字,会认6个字读懂相关的生词及句子能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文能力目标能过学习课文,了解故里冬两季自然界的不同现象,培养学生观察周围事物的能力,并引导体会人与自然和谐相处的美好情景德育目标教学重难点学会本课生字词,有感情地朗读课文,背诵课文认识夏天、冬天特征,从心底感受自然的美好第一课时学习目标初读课文,了解文章主要内容学习本课生字词,讲读课文1——9自然段教学过程预设生成激发兴趣,导入新课同学们,一年有四个季节大自然这位画家为我们描绘了春夏秋冬各不相同的景象,尤其是夏天和冬天,有着截然不同的季节特点平时我们也一定留心过周围的景象吧今天,让我们随着作者到课文中去感受两个季节的不同情趣吧!初读课文,整体感知,自学生字词,讲一讲课文的主要内容1.自由读课文,讲一讲文章的主要内容2.仔细读书学习生字词Juanzhuzhuanxiao打卷煮熟转圈消息Shiqiaobeihua开始桥上被子滑倒3.习二类字Qingtingshaodangjiaosui蜻蜓吹哨铃铛摔跤麦穗4.种形式巩固生字词指导朗读个人自由读书,读得正确、流利,读准字音同桌互读,读得流利有一定的语速和感情指名读,读出感情细读课文,了解夏季特点默读课文,找出描述夏季景物的句子,想一想雨前和雨后景色有什么样不同?用焦急和欢快的语气读雨前和雨后描写景物的句子,体会它的美拓展延伸你还记得夏天雨前雨后的情景吗,请讲给大家听听作业积累词语,熟读课文,背会课文1——9小节第二课时学习目标讲读课文描写冬的部分总结全文,背诵课文1——7自然段教学过程预设生成复习导入新课上节课我们已初步感受了冬天季节的特点,想想,自己印象最深的是什么?细读课文,了解冬季特点自由读课文,找出描写冬季景物的段落想一想,哪些地方表现出北风的淘气和和雪的美丽?仔细读一读1——5自然段,想一想作者用什么方法...。