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文本内容:
2019年三年级语文上册第六单元倾斜的伞
(3)教案湘教版1教学目标
1、让学生有感情的朗读,分角色朗读中感悟,理解课文内容
2、抓住重点段落,以读为主,结合语境巩固字词,理解文本,体验情感
3、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护,体会祖孙间的至爱亲情2重点难点
1、理解课文内容,品味、有感情地朗读课文
2、引导学生品词析句,边读边体会外公和“我”之间那种温馨的情感,关爱他人,做一个充满爱心的人,学会感恩和回报3教学准备多媒体课件4教学过程活动1【讲授】倾斜的伞
一、设疑导入 猜字谜:不长藤儿不结瓜,下起雨来才开花,花儿开在头顶上,人到哪儿它到哪同学们,猜猜这个是什么字?今天我们就来学习一篇有关伞的短文板书伞这是一把什么伞?板书倾斜的伞
二、听录音,整体感知
1、同学们,认真听录音,画出生字
2、指名认读,纠正
3、说说课文主要讲了一件什么事?(外公和我打伞而淋湿自己的事)
三、理解课文1.请同学们自由读课文,你能根据课文内容提出什么问题?2.谁来帮他解决?老师这也有一些问题,我们一起来看看!
3、请同学们默读课文,思考老师提出的问题(好了,我们现在一起来解决这些问题吧)
(1)外公头顶的天空,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的这句话是什么意思?A、“墨绿色”指的是什么?“灰蒙蒙”指的是?这说明什么?(伞歪了)是呀,因为外公把伞打歪了,所以外公头顶的天空是一半一半B、你能说说像“灰蒙蒙”这种类型的词语吗?
(2)外公为什么把伞打歪呢?(因为外公很关心“我”,他怕“我”着凉,怕“我”被雨淋着)
(3)伞明明歪了为什么外公说没歪?(故意,想让我安心,别担心他)此时,你们感受到了什么?(外公对我的爱)是啊,外公对我疼爱有加,他故意把伞打歪了不让我淋雨,让我们分角色来读读雨中的这个场景再度感受一下外公对我的爱吧!(指导分角色朗读)第二段A师读旁白分组读外公和我B生读旁白男女读外公和我
(4)从你们的朗读中,老师更加深刻的感受到了外公对我的爱,外公对我如此疼爱,那我对外公怎样?关心,尊重你从哪知道的?指导朗读
4、听了我的话,外公是怎么做的?外公顾不上擦干自己的肩膀,反而关心我有没有被淋到,体现外公爱我指...。