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文本内容:
2019年三年级语文上册金色的草地导学案北师大版学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形,解释草地变颜色的原因2.通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快,对草地的喜爱
3.培养学生善于观察事物、认真观察事物的好习惯学习重点正确、流利、有感情地朗读课文学习难点培养学生善于观察事物、认真观察事物的好习惯课前准备观察蒲公英的特征学习过程【自主学习】
一、课前预习
1.读通课文,圈出一类生字,把带有生字的句子多读几次
2.在课文中标出二类生字,并在书上注音,把带有生字的句子多读几次,把生字用手多写几次,并组词
3.再读一次课文,给每一个自然段标出序号
4.用横线画出自己不理解的词语,用工具书弄懂它
5.画出自己喜欢的段落说说自己为什么喜欢它
6.读课文,想想自己知道了什么问题,还想知道什么问题
二、预习交流、检测
1.自己正确、流利、有感情地朗读课文完成课堂作业“课前预习”第
一、二题
2.组长组织同学自学生字(先自己读再一起读最后说说自己是怎样记住它的)
3.熟读课本165页本课新词(先组长领读再开火车读最后组长检查)
4.交流自己不理解的词语
5.完成课堂作业“课堂作业”第一题
6.按要求四读课文一读扫读(扫除障碍读)小声自由读课文,把课文中的字音读准,把不认识的字或不懂的词做上记号,查字典解决二读连读小组内成员分自然段连读课文,读通课文,检查字的读音三读想读小声自由读课文,边读边想课文写了什么?四读选读选择你最喜欢的段落多读几遍【合作探究】读过课文之后,说说为什么草地是金色的?【巩固练习】完成课堂作业“课堂作业”第二题课后反思________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...。