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文本内容:
2019年三年级语文上册
6.1翠鸟教案北师大版教学目标
1、会认15个生字,会写13个生字了解翠鸟的外形特点及生活习性
2、有感情地朗读课文,读懂描写翠鸟捕食小鱼时动作敏捷的句子背诵自己喜欢的部分
3、感受作者对翠鸟的喜爱之情,培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识,激发学生喜爱动物,热爱大自然的思想感情
4、体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的,以及关键词句在表情达意上的作用教学重点
1、运用综合识字方法学会本课的15个生字,会写13个生字
2、通过学习课文对翠鸟外形和行动的描写,体会翠鸟外形特点和动作灵敏之美,学习作者的观察顺序和方法教学难点
1、学习课文的同时感悟翠鸟的美及人类要爱护、保护鸟类的道理
2、体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系,透过具体的语句感受作者对鸟的喜爱之情《翠鸟》教学过程师老师对“翠鸟”的“翠”很感兴趣,不知道这个“翠”什么意思?小朋友查查字典看生“翠”的意思是“绿色”师那翠鸟是不是只有一种颜色——绿色呢?大家读一读课文,找一找有关句子生我从课文的第二自然段知道翠鸟的颜色不是只有一种,而是有很多种,是很鲜艳的(生读第二自然段)板书鲜艳师“鲜艳”是怎样的?生1鲜艳就是有很多种颜色,不是只有一种生2鲜艳就是颜色很显眼,很艳丽生3鲜艳就是别人一看就喜欢的,很吸引别人的颜色师对呀,那么,翠鸟身上到底有哪些颜色那么鲜艳呢?把描写颜色的词用你喜欢的符号标出来讨论后师板书橄榄色、翠绿色、浅绿色、赤褐色师翠鸟身上有那么多颜色,为什么人们要叫它翠鸟呢?生1我知道了,因为翠鸟只有头上有一点橄榄色,腹部有点赤褐色,其他的都是翠绿色和浅绿色,所以叫它翠鸟生2因为翠绿色和浅绿色都是绿色,翠鸟身上绿色最多,所以叫它翠鸟师对呀,翠鸟身上的颜色以绿色为主,还有橄榄色和赤褐色,漂亮吗?喜欢它吗?那么把你喜欢翠鸟的语气读出来,试试看师我们来研究一下作者的写法,读一读“学习提示”师你知道了什么?生第二自然段是用先总起后分述的方法写的师请你读一读总起句师你认为这个句子的关键词是什么?生1非常生2不是“非常”,应该是“鲜艳”师为什么?生2因...。