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文本内容:
2019年三年级语文上册《葡萄沟》教案设计教学要求:知识目标
1.学会本课11个生字及新词认读6个字能力目标
1.能按要求摘录词语能用“五光十色”造句
2.朗读课文,背诵第2自然段情感目标
1.通过虚拟的情境,让孩子在葡萄沟游览一番,在情感的世界里深深感到葡萄沟真是个好地方
2.了解葡萄沟是盛产葡萄沟的好地方,那里的葡萄干非常有名,对葡萄沟产生喜爱之情教学重点了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方,对葡萄沟产生喜爱之情教学难点了解葡萄干的制作过程查阅资料有关葡萄沟资料教学准备课件课时安排2课时第一课时
一、导入听说过新疆吐鲁番吗?那里有个最有名的地方——葡萄沟我们去看看好吗?
二、正确朗读课文
1.自由读课文
2.检测预习情况(出示课件)音葡萄吾钉钉子水分好客形疆番义五光十色——不仅颜色多,而且有色泽五颜六色——颜色多
3.检测读文自由读---小组互读——每人一句(随机指导)
三、了解课文主要内容,提出不懂问题默读课文思考课文写了葡萄沟的什么?第二课时
一、导入今天,我们继续学习葡萄沟(板书葡萄沟)
二、读课文,整体感知1.提示初到葡萄沟,这里给你留下了什么印象?2.孩子们读书,说说自己对葡萄沟的印象(根据孩子们说的情况适时进行板书)板书盛产水果葡萄老乡葡萄干引导葡萄沟给你们的印象可真好,一句话就是孩子们接下句,教师板书真是个好地方
三、细读课文,感受葡萄沟美,感受语言美
1.激发兴趣为什么说葡萄沟真是个好地方?(板书?)再仔细读课文,用“~~~~~”画出有关的句子
2.孩子们读中画出相关的句子
3.生生相互读自己所画的句子
4.展示A.引导孩子们感受葡萄沟盛产水果
(1)指名读出第一自然段的内容
(2)课件出示,孩子们都读那里盛水果五月有杏儿,
七、八月有香梨、蜜桃、沙果,到
九、十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了
(3)引导你觉得盛产是什么意思?提示葡萄沟盛产哪些水果?
(4)课件出示填空那里盛产水果五月有(),
七、八月有()、()、(),到
九、十月份,人们最喜爱的()成熟了孩子们...。