2019年三年级语文上册第2单元5北大荒的秋天教案2苏教版

2019年三年级语文上册第2单元5北大荒的秋天教案2苏教版第一课时教学目标1学会本课生字，理解由生字组成的词语2能正确、流利地朗读课文3学习先概括后具体的构段方式教学重点能正确、流利地朗读课文教学难点理解由生字组成的词；能正确、流利地朗读课文教学过程

一、揭示课题1师秋天来到了人们喜欢秋天，因为秋高气爽；人们喜欢秋天，因为秋天是收获的季节小朋友喜欢秋天，因为秋天气候凉爽宜人，还可以秋游，投人大自然的怀抱，去欣赏那秋天的美景今天，老师带领大家去我国东北的“北大荒”，看看那里的秋天板书北大荒的秋天2生读课题，问读了题目，你想知道些什么3出示中华人民共和国地图，简介“北大荒”包括我国东北黑龙江嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原在内的广大地区从前的北大荒一片荒芜，现在的北大荒已经成了我国重要的粮食生产基地，人们称它是“北大仓”

二、初读课文1自学课文，要求1读通课文，遇有生字词做上记号，参照拼音读准字音，联系上下文或查字典尝试理解词语意思2标出各自然段的序号按照下面的意思给课文划分段落

①秋天来了；

②北大荒秋天的天空、小河、原野美；

③秋天的北大荒“大豆摇铃千里金”；

④赞扬北大荒的秋天美3思考

①如果要用一个字或一句话来赞美北大荒的秋天，该怎么说

②北大荒的秋天美，美在哪里2检查自学效果1出示生字词，学生认读2引导学生联系上下文理解词义3指名朗读课文4同座讨论分段意见组织交流后小结全文可分四段第二～四自然段为一段，其余各自然段自成一段5赞美北大荒可以用“美”或“北大荒的秋天真美呀!”6北大荒的秋天，美在天空，美在小河，美在原野，美在丰收

三、指导书写1讲解字形半包围结构首笔“撇”起笔要高，要写短平，“秀”下面的“乃”先写横折折折钩，后写撇最后一笔是“平捺”2学生描红、仿影板书设计5北大荒的秋天第二课时教学目标1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2知道北大荒是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情教学重点能正确、流利、有感情地朗读课文教学难点能正确、流利、有感情地背诵课文教学过程

一、谈话...。