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文本内容:
2019年三年级语文上册第一单元1古诗二首教案北京版教材分析:《小儿垂钓》是苏教版第八册第六单元第20课《古诗两首》中的一首充满儿童情趣的七绝~作者是唐代诗人胡令能这首诗描画了一个小孩儿初学钓鱼时的情景孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上诗句通俗易懂~活灵活现地勾画出了一个天真烂漫的小孩儿形象~使人感到逼真、亲切~是一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作教学目标:
1.学习生字”稚、侧”认识”纶”、”莓”理解”蓬头、稚子、垂纶、侧坐、遥招手、鱼惊、应”等词的意思
2.能用自己的话话说出《小儿垂钓》的意思~体会钓鱼孩子的天真、可爱
3.掌握”读一读、猜一猜、品一品、写一写”的学诗方法
4.有感情地朗读、背诵本诗~默写全诗
5.品味乡村生活~感受童年快乐~生成素朴情趣教学重点:
1、理解诗句的含义~感悟诗文的意境~体会童真和童趣
2、有感情地朗读~积蓄童年情愫~丰富古诗积累教学难点:品味古诗语言~抓住”蓬头”“遥招手”等词语结合诗句展开想象~体会童年的纯真与快乐~与古诗意境产生共鸣教学准备:
1、让爸爸妈妈帮助回忆自己的童年生活中的乐事
2、鱼竿、小凳、补充材料教学过程:一揭题生趣
1.钓鱼确是童年生活中的一件乐事~小孩儿学钓鱼就更有趣了~这节课~我们一起来学习唐代诗人胡令能的一首诗《小儿垂钓》师板书请大家拿出笔来~跟老师一起认认真真地在作业本上写好课题【注意提示】”垂”的横画比较多~第二横最长~写的时候还要注意笔顺”钓”的右边是一点
2.齐读课题这个题目很好懂同学们能通过这个题目猜出这首诗的内容吗
3.看来同学们不仅是钓鱼的高手~还是猜谜的高手二初读觅趣
1.下面请大家打开课本~读一读这首诗~自由读~反复读~一直读到顺口了、朗朗上口为止
112.读得很专心、很投入~很好:读书要的就是这种状态:谁来读一读这首诗很顺口地读
3.读得不错:比如~”稚子”的”稚”是翘舌~”垂纶”的”纶”是边音~真是读得非常准确:谁再来读读看~不但顺口地读~而且字正腔圆、有板有眼地读:
4.有味道:不用我说~大家一定听出了这首诗的节奏和韵律来:我们一起读:怎么读呢每句诗的前四个字你们读~后三个字...。