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文本内容:
2019年三年级语文下第二单元教案-新课标人教版小学三年级教学本组课文,要注意引导学生通过朗读和默读,领会关键词句的含义和作用,理解文章所蕴含的道理,体会保护环境、爱护动植物的重要性,在情感上受到熏陶和感染课文
5、翠鸟
6、燕子专列
7、一个小村庄的故事
8、路旁的橡树园地二教学目的
1、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分
2、体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的,以及关键词句在表情达意上的作用
3、通过对课文的学习,体会恶劣气候、环境与人们奉献爱心的关系
4、感受贯穿全文的爱心,增强保护环境、爱护鸟类的意识
5、联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子,并体会起表达效果
6、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理
7、把握文章的主要内容,从筑路工人的行动中受到启示,增强自觉保护生态环境的意识
8、、培养独立阅读能力
9、写出综合实践活动中的见闻或想象,练习修改习作
10、能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象教学重点、难点
1、了解翠鸟外形和动作上的特点
2、体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系,透过具体的语句感受作者对鸟的喜爱之情
3、引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解,体会贯穿全文的爱心,增强保护环境、爱护鸟类的意识
4、领会描写恶劣气候与环境的内容与人们奉献爱心的关系,感受这样写的表达效果
5、理解含义深刻的句子,了解小村庄变迁的过程和原因
6、系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理
7、体会人们为保护橡树而体现出的一颗高尚的心,联系生活实际为保护环境作出自己的努力课题5翠鸟课时2课时教学目的知识与能力
1、会认11个生字,会写13个生字正确读写“翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、泡泡、又尖又长、清脆、一眨眼、逃脱、饲养、渔翁、石壁、打消、念头”等词语,摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子
2、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分过程与方法体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的,以及关键词句在表情达意上的作用情感态度与价值观感受作者对翠鸟的喜爱之情,培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识教学重点了解翠鸟外形和动作上的特点教学难点体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系,...。