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文本内容:
2019年二年级品德与生活下册纸从哪里来教案北师大版活动目标情感与态度体验参保护环境的重要意义,形成初步的环境保护意识知识与技能
1、理解爱护树木对保护人类生存环境的作用
2、了解制造纸张的重要原料和生产过程
3、了解自然环境被破坏后给人类带来的灾难行为与习惯初步样成节约用纸的良好习惯过程与方法通过调查、收集资料、数据统计了解纸从哪里来了解树木与人的生活的关系和森林被破坏后带来的灾难性后果活动准备教师准备
1、课件
2、故事《蔡伦造纸》学生准备
1、收集关于造纸过程的资料
2、收集森林对人类生存、生活重要性的有关资料活动时间1课时活动过程
一、讲故事导入新课
1、教师讲故事《蔡伦造纸》,激发儿童对纸是怎么生产出来的兴趣
2、分组讨论用什么原料能造出纸来?
二、木头怎样变成纸
1、出示挂图,让学生了解树木是生产纸张的主要原料
2、播放录像纸的生产过程
3、交流,让学生了解造一张纸需要复杂的过程,需要砍伐大量树木
三、森林的用处造纸需要砍伐树木,那么树木和我们人类又有怎样的关系呢?
1、分组交流课外收集到的森林对人类生存、生活重要性的有关资料
2、每组选一名学生进行全班交流
3、分组画森林调节空气的示意图,向大家进行宣传
四、了解乱砍乱伐森林的坏处通过交流,小朋友们已经知道森林对我们人类的作用非常大,那么如果乱砍森林会造成什么危害呢?
1、录像森林被破坏的后果
2、讨论我们应该如何保护森林,通过讨论使学生懂得在学习和生活中要节约用纸附送2019年二年级品德与生活下册和诚实交朋友教学实录鄂教版教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级下册第三单元第三课《和诚实交朋友》学情分析从学生的社会生活环境看,随着开发区的建立,人民的生活水平大大提高了,孩子们的爷爷奶奶经历了由农民变成城镇居民的转变,他们对孙辈们宠爱有加,祝为天星宝贝,孩子们从小养成了既爱慕虚荣,又自私自利的性格,而且缺乏对家庭对社会的责任感二年级学生天真活泼,敢想敢做,但年龄小,不辩事非,有时候难免做错事,又怕家长和老师批评,因此很容易出现说谎的现象因此,本课针对上述学情分析确定的教学重点是让学生知道诚实是做...。