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文本内容:
2019年二年级美术下册纸条小玩具教案2冀教版教材分析《纸条小玩具》是河北版小学美术二年级下册第六课内容,属于设计应用课程,也是本册教材中纸造型系列中的一课,本课的设计有很强的趣味性和操作性纸是最常见的手工制作材料,利用纸的柔韧性和色彩变化,能制作出各种各样的玩具作品,突出展现了纸的可塑性,在教学中,教师适当引导学生探究纸弹簧的制作方法,利用课本中示范图,提高学生的读图能力;通过看、玩纸条小玩具,激发学生兴趣,并提供较广的创作思路,为同学们较好的完成创作奠定了基教学目标
1.学习用纸条制作有趣的动物
2.锻炼学生的动手能力
3.感受制作过程的乐趣教学重、难点
1、重点用纸条制作有趣的玩具
2、难点如何制作“纸弹簧”教具准备
1、教具纸弹簧对比教具、小纸人一个、纸弹簧作品若干、纸弹簧玩具一个、纸条若干、剪刀、胶水、双面胶、手工纸
2、学具瓶盖一个、纸条两条、手工纸、剪刀、胶水,双面胶、彩色水笔教学过程
一、导入并揭示课题
1、老师出示一张彩纸问谁知道这张彩纸可以干什么用?生1可以画画2可以折纸3还可以剪纸师大家说的很对,上美术课的时候我们常用彩纸来画画,做手工,上剪纸班的同学还可以用彩纸剪出各种图案彩纸的用途非常广,今天咱们还可以用纸来做个弹簧的小玩具(板书课题)师咱们先来看看弹簧小玩具有什么特点(老师拿出市场买的弹簧小玩具让学生欣赏观察)?(学生部兴奋地举起手来)生1可以左右摇晃生2可以弹师咱们的纸就能作成弹簧小玩具(学生面带疑惑,议论纷纷)师你们想不想看看呀?生想(兴奋、激动、异口同声)师拿出事先制作好的纸条小动物毛毛虫生哇!(学生惊叹不已)真好玩师谁想来玩玩?生1我想(一个学生高兴的走上讲台拿着毛毛虫玩具晃来晃去)生(众说)我也想玩师这么多同学都想玩,可老师只有一个怎么办?生你教我们做吧(众说)师我这有一些纸弹簧发给大家你可以拆一拆,折一折,看看老师不讲,谁能学会
二、探究如何制作纸弹簧学生制作,教师辅导同桌通过观察或拆开老师发给的纸弹簧并对照书上的步骤图探究纸弹簧的制作方法并尝试制作师使用剪子的同学一定注意,既不要伤到白己,也不要伤到其他同学...。