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2019年二年级英语上册Unit2Lesson4教案2北师大版教学目标掌握字母E/e至F/f的读写方法.能够认读书上出现的单词.教学重点字母E/e至F/f的读写方法.教学难点区分大小写各个字母的正确书写方法教学步骤教学环节教师活动教学目标备注Step1Warmingup让同学和自己的朋友一起练习上次上课的对话,并上台来表演同时让同学评出最好的组,给予其奖励Step2学习新字母现在黑板上书写字母E同时让同学观察书写顺序,完成后,让同学跟着老师一起用手指在空中临摹之后,让同学临摹书上第20页的大写E同样的方法完成小写e和其它字母最后让同学在空白行内写两遍Ee(其他同)让同学看第20页的下边的图,教师依次指着每幅图,同时说出单词和第一个字母,然后让同学跟读,并描写字母让同学给19页下面的图上色并找出藏在图中的字母课后作业书写字母E-I附送2019年二年级英语上册Unit2Lesson4教案北师大版Function:obeyingclassroommands;statingsomeone’sname.Structure:Informalreview:ThisisDanny.Thisisn’tLulu.Formal:ThisisnotLulu.Phonicsandwriting:Ee—IiPreparation:copytheDrillcardsMaster2P
44.Teacher’smasksofMockyandDanny.Procedure:
1、WritetheletterEeFfGgHhIi.P20traceandcopytraceovertheletterandwriteonthenextline.
2、listenforEFGHandI.
1.Pointtothepictureandsayelephant/e/elephantgoat/guh/goatfire/fuh/firehand/huh/ha...。