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文本内容:
2019年二年级语文上册
16.风娃娃练习题新人教版
一、根据课文组词夫()表()示()号()汗()伤()吸()极()
二、填填记记______续续______摆摆无____无____第二课时
一、照样子写一写
1、例伤心极了()极了()极了()极了
2、填空()的果实()的旗帜()的鸽子()的乐曲()的日子()的广场()的泪水()的棉花答案第一课时
一、夫人表扬表示号码出汗受伤呼吸极大
二、断断摇摇边际第二课时
一、
1.开心高兴美丽
2、金黄火红洁白欢乐美好热闹激动雪白附送2019年二年级语文上册
17.窗前的红气球教学设计冀教版教 材冀教版小学语文二年级上册单 元友爱与亲情板 块教学设计教材分析课文写的是戈里亚得了传染病,谁也不准来看望他,在他非常孤独的时候,意外地发现窗前升上来一只红气球,上面还画着一张逗人的笑脸,戈里亚终于高兴的笑了本课以红气球为载体巧妙传达了同学之间深刻深厚的友谊教学目标知识与技能
1.会写本课八个生字,会读文中十一个生字
2.能正确、流利、有感情地朗读课文感受同学之间真诚的友谊
3.乐于观察和发现同学之间互相友爱的事例,学习关心帮助同学过程与方法
1.学生反复诵读,借助插图,展开想象来理解课文的情感
2.展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析
3.引导学生观察和发现同学之间互相友爱的事例,学习关心帮助同学情感、态度与价值观感受同学之间真诚的友谊重难点分析本课生词较多,应该根据在不同层次的阅读中适时加以理解方法上要注意在学生自悟的基础上进行自主交流或教师点拨如呆呆的、传染病、规定结合学生实际生活理解小学生的阅读兴趣往往容易激发而难以保持,教师要发挥主导作用,不断强化学生的探究欲望,引导学生深入到读文、识字课前准备搜集同学之间互相友爱的故事教学过程与设计说明教学过程设计说明第一课时
一、观察图画,情境导入
1.看图导入
2.用数量词说一说图上有什么?一张床、一个病人、一双拖鞋……
3.看...。