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文本内容:
2019年二年级语文上册第三单元13《小雨》教案1浙教版教学目标
1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;
2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;
3、补充学习儿歌,积累语言;
4、通过朗读感受诗中小朋友关心他人的美好心灵教学重点 美读诗歌,背诵诗歌,体验情感教学难点 理解“一捆稻、一束麻”教学过程
一、儿歌导入,启动情感 1、送小朋友一首儿歌 出示儿歌小雨淅沥沥, 小雨沙啦啦, 淅沥沥, 沙啦啦, 小雨小雨慢慢下, 苗苗就是喜欢它 1)自己轻轻地读一读 2)谁愿意读给大家听 3)为了读起来好听,我们习惯上把“淅沥沥”读成“xīlili”跟读; 4)美读儿歌 “淅沥沥,沙啦啦,”这是下小雨的声音,听起来就好象小雨在——唱歌多好听呀,小朋友也把这首儿歌读好听了!自己再试试指名读 指导A、“小雨小雨慢慢下”再慢一点就好了 B、雨滴声再轻一点 C、你读得真好听,我好象听到了小雨在唱歌 5)齐读 2、小雨,会滋润大地,会让空气更新鲜,苗苗喝了小雨滴还会慢慢长大!可有时,小雨也会带来很多不方便今天,我们要一起来学习一首儿童诗,它的题目也叫——《小雨》 板书小雨 一起读题
二、初读感知,体验情感 1、这首诗歌可有意思了捧起书,自己读读,读准每一个字音 2、听录音让我们听听录音机里小朋友是怎样读的 3、学着录音机里小朋友的样子自己再读读 4、检查
(一)出示词语性急 收起 邮递员 然后 最后 等一等 剥完 解放军 打靶 1)同桌两个小朋友互相帮助,你读给我听,我读给你听,会读了举手 2)开火车读正音等děng后鼻音舌头往后缩,跟读 然rán 这个翘舌音挺难读的,跟读,谁舌头最灵,也能把“然后”读准 3)理解 A、邮递员 你知道邮递员是干什么的吗?(出示图片)你瞧,这位叔叔就是邮递员,每天上午7点、下午3点左右,邮递员也会来到我们学校送来信和报纸 B、打靶...。