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文本内容:
2019年二年级语文上册第三单元7《数星星的孩子》教案2(新版)鄂教版
一、教学目标
1、会认“撒、玉、仰”三个字;会写“数、玉、珍、珠”四个字
2、能正确流利地朗读课文
3、想想画面情景,体会童真童趣
二、教学重、难点
1、学会一些识字方法认识本课生字,正确书写本课中的生字多音字“数”应当在具体的语言环境中教学
2、能流利地朗读课文
三、教学过程
1.师同学们,今天我们来学习《数星星的孩子》大家齐读课题
2.学习“数”你在什么时候见过星星?指名说(夜晚)你数过星星没有?(教师在这里故意重读“数”字)指名答怎么数?好,现在假如到了夜晚,让我们一起来数星星教师引导学生一起数星星伸出食指做数星星的动作一颗,两颗,……要是一直数到几百颗,那得需要什么?(耐心)适时认识多音字“数”分别给“数”的两个音组词师在文中,数星星的“数”标注了拼音,告诉我们这是一个多音字哪个同学能用shǔ来组一个词,谁还能?(数鸭子,数星星,数一数,数不清,数一数二)另一个读音shù比较常见,谁来组词?(数学,数字,整数)生边说,师边板书
3.认读“仰”师在这么美的天空,这样的夜晚里,张衡是怎样来数星星的?大屏幕出示一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,指着天空数[shǔ]星星师这句话里还有一个生字宝宝,大家一起读出来仰指导读“仰”指名组词
4.学习生字词珍珠师夜晚的星空真美啊,让我们一起仰起头来欣赏一下吧师这满天的星星像什么?指名说像小孩子的眼睛……文中怎么说得?指名答教师随即在大屏幕上出示文字出示文字满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里师哪位同学见过珍珠?谁来说一下,珍珠是什么样子的?教师随即出示珍珠图片和实物珍珠项链学习生字词珍珠
5.认识“玉”师满天的星星像珍珠,这时的天空像什么?生自由回答师:大屏幕出示碧玉盘的图片,然后把碧玉盘和星空图并放在一起,引导学生说出,这时的天空就像撒满无数星星的碧玉盘适时引导学生认识“玉”
6.认识“撒”师晚上,星星一眨一眨的,作者用了一个动词把这些星星写活了谁知道是作者用的哪个字?生回答后,师提问哪位同学知道,“撒”是什...。