还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
2019年二年级语文上册第六单元26《蜘蛛织网》教案2浙教版教学目标
1.学会本课12个生字,能够给多音字“结”据词定义
2.理解本课的词语蜘蛛雨点结实终于
3.能够流利的朗读本课课文教学重难点掌握本课的生字课前准备生字卡片课件教学过程
1.揭示课题小朋友,你看见过蜘蛛吗?那他们有那些本领呢?
2.我们都知道蜘蛛的本领可大了,今天我们就来一块学学这篇课文《蜘蛛织网》
3.教学生字蜘蛛织三个生字
4.自学生字读通课文A.轻轻的朗读课文,给文章标上小节号,遇到生字多读几遍B.出示课文的生字,进行重点正音砸重终和多音字结C.给充分的时间自由朗读分段朗读课文D.指名朗读进行评议
5.你读了课文你知道这篇课文写了一件什么事?
6.学习课文中的其余的生字
7.口头组词,提出不理解的词语
8.抄写生字,完成课堂作业
19.先完成的同学朗读课文第二课时教学目标
1.继续巩固生字,理解词语“终于、结实”等词语的意思
2.初步学习数量词和名词的搭配
3.学习课文的
2、
3、4段课文,明白课文告诉我们的一个道理不论做什么事情,都要有决心,碰到困难大的不灰心,肯下工夫,就一定能把事做好教学过程
1.复习检查读生字和口头组词
2.听写课文里面的词语
3.蜘蛛在织网遇到了什么困难?读课文第一段板书大风刮断
4.学习第二段蜘蛛灰心了,放弃了吗?没有是的他重新开始织,理解词语重新?(以前织的一点都不剩下了)
5.再读读她遇到了什么困难?看看这时候它织了多少?(一半)
6.可是他还是不灰心,从头开始织,读课文第三自然段
7.练习说话蜘蛛重新织网,一阵雨点打来,把()
8.口头练习蜘蛛网被()可是蜘蛛一点都没有灰心他()终于()
9.你猜想结果会怎么样?读课文的第四自然段
10.连起来读读课文的1-3段找找蜘蛛的网被破坏了几次?找出动词刮——打——砸说明了什么?你对这只蜘蛛有什么想法?
11.他有没有在困难面前灰心?对没有理解词语“不泄气”也就是不灰心的意思
12.情况是一次比一次恶劣,请你来读读课文的1-3自然段
13.指导朗读不再又读的稍重一点,读出他不怕困难的决心
14....。