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文本内容:
2019年二年级语文上册第六单元教案(新版)鄂教版课时2课时教学目标
1、认识8个生字,能正确书写
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、学生通过绘画体验在圆月亮上画画的快乐
4、通过读文,激发学生的想像力,引导学生善于在生活中发现美、创造美,学会朋友间相互欣赏与支持教学重点
1、读本课生字词读音,正确书写8个生字
2、正确、流利地朗读课文教学难点通过朗读感受文章字里行间的趣味美教学准备
1、生字词卡片、田字格小黑板
2、课件文中插图课前预习
1、读准并注上生字读音,自选好词勾画
2、把课文读通顺
3、给不明白的地方做上记号教学过程
一、激趣导新、创设情境,导入新课1.教师激情导语配上CAI课件“嫦娥奔月”爱画画的小松鼠看见这圆圆的月亮也产生一个奇特而又大胆的愿望,通过第1课时的学习大家知道是什么吗2.可圆圆的月亮高高地挂在天上,小松鼠怎样也够不着,它伤心极了这节课,我们一起来帮助小松鼠实现这个愿望.让它高兴,好吗
二、师生共研,合作学习1.请大家默读课文第5一第7自然段,读时不出声,不指读一边读一边想熊先生是怎样帮助小松鼠的学生默读课文第5一第7自然段2.给一位同学戴小松鼠头饰孩子们快看,伤心的小松鼠来了学生扮演小松鼠做伤心状哪位熊先生愿意帮我呀3.“熊先生”你可真会关心人呀!谁来在把这句话读一读CAI课件出示熊先生说的那句话,请几个同学读出关心的语气4.听了熊先生关心的话语,你有什么疑问呢5.同学们的问题提得很好,请同学们自由读读这一段CAI课件出示课文第6自然段答案就藏在这些词句中,快读一读、找一找吧!6.为什么瓷盘能当作圆月亮呢教师拿出“圆圆的”词语卡片谁来读读这个词你们还能说“圆圆的”什么体会“白白的”词语同上7.教师拿实物瓷盘你来摸摸看有什么感觉课文中哪个词能写出你的感受白润又光洁8.拿出词语卡片“又白润又光洁”谁来读读这个词请同学们再把这几个词带到课文中,把这段话再来读一读,在小组里读出自己的感受,能加上动作读就更好了学生在小组里一边读一边做动作9.来,让我们一起...。