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文本内容:
2019年二年级语文上册《十二月花》教案北京版●课型重点课●模式结构式●教学前端分析本课是儿歌识字分别介绍了一年十二个月的12种花,分别从花的香味、颜色、样子等作介绍,但这一课主要目的是识字读儿歌识字,可以提高学生识字的兴趣这里的月份说的都是我国的农历(俗称阴历),为了读起来上口,每两行为一句,全文押“ang”韵全篇儿歌共12行,每一行说一个月,介绍一种花正月水仙花香扑鼻;二月迎春花黄又黄三月桃花盛开,四月杜鹃生长旺盛五月石榴花火一样红,六月茉莉花香正浓七月荷花开满池塘,八月桂花到处飘香九月串红红的鲜艳夺目,十月菊花争相怒放冬月(十一月)兰花供大家欣赏,腊月(十二月)梅花在寒冷的冬天里依然盛开,散发着清香在教学时,要放手让学生借助拼音读儿歌,自识生字教师要提示学生,读不准字音的要多看一看拼音,多念几遍,并记住它要给足学生读的时间,鼓励学生放声朗读本课无论是对学生巩固识字,还是了解内容,指导的重点都应放在什么花儿,怎么样上指导朗读时,一不要顿读,一字或一词停顿;二不要唱读,拖尾音儿要读得语气自然,读通顺,读连贯在教学本课生字时,按生字难易指导书写●教学目标知识与技能
1、学会8个生字,认读7个字;会读指定的词语;能按照田字格里的范字写字
2、培养学生独立识字能力,能够通过朗读了解每句的意思过程与方法
1、借助拼音自学儿歌和生字
1、让学生说说儿歌内容,教师指导朗读注意学生朗读、评读,他搞学生朗读水平情感与态度激发学生的识字兴趣,激发学生对植物的热爱●教学重点培养学生独立识字能力,能够通过朗读了解每句的意思●难点学会8个生字,认读7个字;培养学生独立识字能力●媒体准备课文插图、图片●教学过程教学意图教师活动学生活动媒体使用 激发学生兴趣 看图认花,了解花特点,便于与词语挂钩 巩固拼音拼读,了解字音 巩固字音帮助学生理解词语 将词放入句中,字词句结合,便于学生了解字义 指导朗读 朗读课文,丰富语汇 培养学生独立识字的能力 根据学生不同特点识记字形积累词语 通过观察了解汉字的构字结构指导学生书写 练习书写...。