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文本内容:
2019年二年级语文上册《小动物过冬》教学设计1苏教版教学过程
一、猜谜导入,揭示课题小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?可仔细听好了
(一)猜谜谜语一小姑娘,穿黑衣,秋天飞走春天回,带着一把小剪刀,在清风里飞呀飞(燕子)真聪明!【粘贴燕子图】瞧!燕子的尾巴多像一把剪刀啊!再来谜语二人夸游泳小健将,小时穿着黑衣裳长大披上新绿袍,爱捉害虫呱呱叫(青蛙)【粘贴青蛙图】看!小青蛙也一蹦一跳地走来了还有呢谜语三小小虫儿真可爱,飞到东来飞到西,飞来飞去采花蜜,酿出花蜜人人爱(蜜蜂)【出粘贴蜜蜂图】和他们打个招呼吧!这些动物又小又可爱,我们统称它们为“小动物”跟老师一起写【师板书“小动物”】第三个字是生字这个字左边是……?牛字在做部首的时候,要把一横换成一提,右边这个字呢?读什么?(勿,非诚勿扰的勿)这两部分合起来还读物这是什么字?这三个字连起来就是……齐读一遍二通读课文课文讲了关于小动物的什么事情呢?请大家立书,快速读一读课文你说原来小动物要过冬了【师板书过冬】今天我们一起学习——读课题
19.小动物过冬你是怎么防寒过冬的?生答刚才你一言,我一语,我们一起讨论,就是在商量【出示生字卡片商量】请看,商商是玄字头商量的“商”里面有一个口,意思是要说话,一个人怎么商量啊?要许多人在一起商量,所以商的里面还有一个八闭上眼睛想一想,商量的“商”里面有什么?(略停)八和口记住了吗?开火车读词语量量是一个多音字谁知道?
(3)了解大意我们一起读词商量谁能结合老师板书,用一句话概括课文大意
(5)读文辨音他们是怎么商量的呢?让我们再读课文,注意,这次读准字音,生字多读几遍
(六)巩固生字师都读准了吗?老师来考考你【屏幕出示词串】商量暖和哥哥刮起来接着飞到南方去钻到泥土里藏在蜂巢里明年来年第二年师指名读分排朗读,小老师,大家跟读师开火车读
(7)我们就像勤劳的小蜜蜂,吸取知识的花蜜好认真
二、创设情境,听文识字
(一)瞧,三个小动物在干什么?请你来读第一自然段【标红】这段话里有几个后鼻音,他读得很准确,再请一位同学读你就像这小青蛙,声音真响亮我们一...。