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文本内容:
2019年二年级语文下册12木兰从军教案苏教版
一、复习谈话,导入新课
1、小朋友们,今天我们继续学习第12课,一起读课题
2、出示词语
(1)女扮男装替父从军英勇善战赫赫战功胜利回乡文静俊美
(2)将士将军(选拼音)
3、你能用上面的词语来介绍花木兰吗?
4、(说得既完整又准确)据老师了解,当兵打仗是男人的事木兰是女的,为什么要去从军呢?让我们穿越时空隧道,回到木兰所处的那个时代去看一看
二、品读感悟,体会英雄品质
(一)学习第二自然段
1、请小朋友打开书P63,自由读第二自然段,找出木兰从军的原因
2、交流你找到木兰从军的原因了吗?
(1)(出示她想父亲……弟弟又小,还不够当兵的年龄)这句话只说出了其中一个原因,为了谁啊?应该说是为了她的家人板书为家
(2)你还从哪些句子找到了原因?(出示句子自己理应为国为家分忧)(板书为国你找得很准我们一起来读这句话【出示句子,生齐读】
(3)什么叫分忧?【点红分忧】指名说分担忧愁你为别人分担过忧愁吗?【生1同学生病的时候我帮他值日师帮别人解决困难,这就是分忧生2妈妈上班忙,我帮着做家务师你在帮妈妈分担任务,就是分忧】
3、此时,国有何忧,家有何忧呢?能到课文第二小节中找出相关的句子来读一读吗?
(1)国忧此时,国有何忧?A、交流【出示“那时候,北方经常发生战争”】齐读B、你知道经常是什么意思吗?“经常发生战争”就是“战事不断”让我们简单了解一下那段历史吧(出示北魏末年,柔然、契丹等少数民族日渐强大,他们经常派兵侵犯中原地区,)所以朝廷下达了紧急征兵的文书C、师此时人民正处于危难中,军情十分紧急,谁能通过朗读表达出当时的国忧(出示那时候,北方经常发生战争一天,朝廷下达了紧急征兵的文书)指名读【评价你的朗读让老师感受到了当时的军情万分紧急】国难当头,谁的朗读能给我们更强烈的感受?再指名读【评价你很自信,读得很好让我们深切地感受到了当时祖国危难的处境】
(2)家忧那家中又有什么困难呢?A、交流【出示“一天朝廷下达了……还不够当兵的年龄”】B、请小朋友自由读一读,找一找哪一个词语写出了木兰此时的心情?【点红焦急万分】C、...。