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文本内容:
2019年二年级语文下册31恐龙的灭绝教学设计新人教版教材分析 让我们和孩子们一起带着这些疑问阅读课文,在想象中漫游恐龙王国,在漫游中轻松愉快地朗读课文,同时激发孩子们对科学的好奇心不久的将来,这些谜团可能会被正在捧读本文的孩子们揭开 教学目标
1.会认15个生字,会写9个字
2.正确、流利地朗读课文理解、积累词语
3.有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望 教学流程 第一课时
一、导入 精美的画面映入眼帘,仿佛把我们带入了中生代时期,漫游在遍布恐龙的世界里看,不同种类的恐龙,有的在空中飞翔,有的在地上行走,有的在水中戏耍看到这般景象,人们不禁会想为什么“今天的人类只能在博物馆或者从电影和书籍中,来想象恐龙往日的辉煌了”呢?是地球的突然变冷,使它们耐不住寒冷,还是行星的撞击破坏了它们的食物链?是越来越多的哺乳动物偷吃恐龙蛋切断了恐龙的繁衍之根,还是流行的传染病带来毁灭性的灾难?这都是至今尚未揭开的谜团让我们一起带着这些疑问阅读课文,在想象中漫游恐龙王国,在漫游中轻松愉快地朗读课文吧!
二、识字写字
1.识字指导 本课生字较多,涉及的新词语也较多除了引导学生采用多种方法认记外,主要要把生活识字与根据生活经验理解词语结合起来如,“遮住、偷吃、书籍、躲避、死亡、孵出”等都是二年级学生生活中比较熟悉的词语要通过反复朗读词语,认识词语中生字的读音和意义“枯萎、尘埃、耐不住、庞大、哺乳、或者”等带有生字的词语不容易感悟,则需要学生自己结合上下文理解,或者查字典理解字义、词义,教师也可作一些简单的解释 读音方面,注意“类”( )不读 ,“哺”( )不读 ,“或”( )不读
2.写字指导
(1)写正确 “染”九缸水放在木架上,“九”别写成“丸”谜先写言字旁,再写“米”,最后写走之“寒”字下边是两点
(2)写美观 长横要突出亡、染、类 短横宜收敛“谜”字右边的短横,“传”字上边的短横,“类”字上边的短横,“严”字的上下两横,“寒”字中间的三横书写“寒”字要特别注意,三个横都不能太长,以不超出宝盖为准 撇捺应伸展“染、类、寒”三字下面的撇、捺 结合...。