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文本内容:
2019年二年级语文下册《乌岛》教学设计1苏教版教学要求
1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文
2、学会本课4个生字
3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛,认识鸟是人类的朋友,从而爱鸟护鸟教学重点背诵课文,了解鸟岛鸟多的特征教学准备多媒体课件教学过程
一、导入
1、同学们,你们喜欢旅游吗?昨天我们一起去了鸟岛,想不想今天再去一趟?不过在去之前,老师得考考你们,有信心吗?课件出示词语青海湖海西皮闻名中外陆续筑巢安家养育后代各种各样密密麻麻世界伸手拾到人类朋友
2、同学们呢,你们发现了吗这些都是课文中的关键词语
3、你能选择其中的一个或几个词语说说你所了解到的鸟岛
二、学习第一自然段
1、同学们表现可真棒,这节课我们就再一次去鸟岛,你们知道鸟岛在哪儿吗?(青海湖西部)出示青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛(齐读)
2、(课件出示地图)青海湖就在青海省的东北部,(课件出示青海湖)这是青海湖,在它的西部有一个小岛,这儿就是鸟儿的家鸟岛的面积只有
0.8平方公里在这样一个小岛上却栖息着近十万只候鸟,这里简直是“鸟的王国”所以这儿被成为鸟岛,它有一个很特别的名字叫“海西皮”(课件出示海西皮)
3、小朋友,就是这样一座面积很小,并不起眼的小岛,它却——闻名中外(课件出示),全世界人都听说过它的名字呢!真了不起呀(指名读)
4、我们再来一起读好第1段话(齐读)
三、学习第二自然段
1、这样一个小岛为什么会闻名中外呢?请同学们把书打开,自己读读课文的2-4自然段,一边读一边仔细体会,作者笔下的鸟岛又给你留下了怎样的印象?
2、谁能用一两个词说说鸟岛给你留下了什么印象?(热闹鸟多热闹非凡鸟的世界)
3、可是,有一年冬天,一个同学来这旅游,可是一只鸟都没见到,鸟岛鸟岛怎么会没有鸟呢?(因为冬天寒冷,鸟都走了)
4、你从哪里知道冬天没有鸟?(生读每年春天,)会读书,会思考,真聪明
5、这句话会读吗? 每年春天,天气变暖,湖水解冻,鸟儿就从远方飞来 每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来A、这两句话有什么不同?多了两个词,句子的意思有什么不同? B、我们来看看,一...。