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文本内容:
2019年二年级语文下册《月亮湾》教学设计3苏教版I第 二 课 时教学内容背诵课文,品读课文教学目标1能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文2欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡,热爱大自然的感情教学重、难点:在诵读课文中感受月亮湾的美丽景色,激发热爱家乡、热爱大自然的感情教学过程
一、复习导入1默写词语环绕缓缓倒映灿烂朝阳山坡好像2同桌互改3教师小结
二、品读课文
(一)学习第一自然段
(1)指名朗读
(2)齐读
(二)学习第二自然段1.映示课文第二自然段请大家自己先读一读,想一想,月亮湾美在哪里?画出有关词句2.交流
(1)学习第二自然段第一句
①根据学生回答,相机粘贴词卡“小河”、“河上”
②欣赏图画观察“月牙一样的小河”,读词卡“月牙”观察“河上有一座石桥”,读词卡“石桥”
③指导朗读第一句(映示句子)“月牙”重读领读、指名读、齐读
④点题表示“月亮湾”得名的由来过渡站在石桥上向四周眺望,会看到什么呢?
(2)学习第二句
①根据学生交流相机映示句子“河水饶着村子缓缓地流着”,齐读欣赏图画
②映示句子“一群群鱼儿在河里游来游去”欣赏动画
③指导朗读第二句先让学生自读体会,并说说怎么读才能读出美来,再适当指导“缓缓地”读慢一点,后半句读出鱼儿的欢快、自由过渡除了一群群鱼儿在河里游来游去,还有什么美景?
(3)学习第三句
①学生交流,相机欣赏动画比较句子读一读,比一比,想一想哪一句更好,为什么?/河水倒映着青山、绿树和小桥\清清的河水倒映着青山、绿树和小桥
②指导朗读第三句,重读“清清的”等词
③引读第
二、三句过渡我们在月亮湾看到月牙一样小河,河上有一座石桥,河里有游来游去的鱼儿,那河岸上有些什么呢?
(3)学习第
四、五句
①相机出示第四句,欣赏动画,贴词卡“河岸”
②看动画说说桃花像什么?多不多?从哪儿看?
③指导朗读第
四、五句重读“许多”、“开满”、“一片”“灿烂”等词
④引读第
四、五句
(4)学习第六句
①欣赏动画,出示第六句
②比较句子/过了石桥,是一片农田\过了石桥,是一片绿油油的农田
③看动画...。