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文本内容:
2019年二年级语文下册《识字7》教学设计苏教版备课时间教学目标
1、学会本课10个生字
2、看图读熟词语,能借助图画理解词语,把识字和认识事物结合起来教学重、难点看图读熟词语,能借助图画理解词语,把识字和认识事物结合起来教具准备词语卡片教学挂图教学时间两课时第一课时教学内容:初读课文课时目标
1、会本课5个生字
2、看图读熟词语,能借助图画理解词语教学进程
一、导入新课今天,我们将再来学习一篇识字课文板书课题,齐读
二、看图,认识偏旁
1、看图,观察表中事物图形与古文字,了解偏旁本义
(1)“”的古文字“”在甲骨文中像先民崇拜的由石头砌起的“地神”只形,后把佛像脸部的眉毛、眼睛、鼻子构成了“示”的形状
(2)“”的古文字原为像古人上衣之形,后泛指衣服
2、凡是以“”作偏旁的字,大都与神仙、祖宗等有关;凡是以“”作偏旁的字,大都与衣服有关
三、看图识字识词
1、看图,依次取出相应的词语认读
2、出示神话祝福祖先裙子衬衫⑴自由读⑵指名读(衬、衫都是翘舌音)⑶齐读
3、看图理解词意
4、齐读词语
四、看图学习“隹”旁,学相关词语
1、“隹”特指短尾巴的鸟出示麻雀老雕大雁
(1)自由读
(2)看图片说说这三种鸟的名称
(3)这些鸟,你了解吗?谁能给大家介绍介绍
(4)齐读词语
2、出示填空题森林里生活着各种各样的鸟,有()、()、()……我最喜欢(),因为()……我最喜欢(),因为()
五、教学生字字形,指导书写
(1)教师范写
(2)学生在书上田字格内描红
(3)学生在《习字帖》上仿影、临写
(4)反馈教师指出学生存在的问题布置作业
1、写出带有下列部首的字隹鸟
2、写话练习森林里生活着各种各样的鸟,有()、()、()……我最喜欢(),因为()附送2019年二年级语文下册《识字8》教学设计1苏教版备课时间教学目标:
1、学习本课的生字新词掌握部首“鸟”和“月”.
2、认识一些特殊的偏旁进一步了解象形字、形声字的构字特点.
3、调动学生的积极...。