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文本内容:
2019年二年级语文下册多音字练习题-二年级语文试题奔向奔跑躲躲藏藏藏族宝藏烧不尽尽情尽早住宿星宿弹琴子弹撒娇撒满一个劲儿强劲使劲着凉衣着重阳节重量重写乐曲花骨朵儿骨头骨气散发松散石缝缝在蒙蒙细雨蒙古族内蒙古空地天空填空背包背书包待在家等待黑白相间中间答应回答应该滴答朝里屋跑朝阳朝代不得了得想个办法方便便宜薄薄的雾好客钉子钉着水分分开盛满茂盛降临从天而降投降倒映倒下扇子扇风觉得睡觉薄饼旗杆笔杆电线杆圆圈羊圈暑假假如真假兴奋兴冲冲无数数量数星星转动转身明晃晃晃荡晃眼长鸣长大结果子喝彩北斗星斗争朝鲜反省节省附送2019年二年级语文下册大海是什么颜色教学目标
1.能用自己的方法认识9个生字,并能工整、正确地书写8个字,感受汉字的形体美
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,进一步练习朗读疑问语气的句子,结合图文理解本课的新词,学着积累和运用新词
3.能激发孩子们探索大自然奇特现象的兴趣,产生亲近、热爱大自然的情感教学准备教师本课的生字卡片,范读录音带学生搜集关于海洋颜色的各种资料课时划分2课时教学过程 第一课时
一、质疑激趣,引出课题 引入语小朋友见过大海吗?小朋友手里都有一张小小的图画纸,把你心中的大海画出来吧!…请小朋友把你们画的大海都贴到黑板上来,让大家看看你们心中的大海都有是什么颜色的 其实,大海是位有趣的魔术师,它会变出些什么来呢?颜色是不是跟你们画出的一样呢?请小朋友跟老师一起走进3课大海是什么颜色(板书、齐读课题)
二、初读课文,感知内容
1.借助拼音,自由读诗歌,找一找诗歌介绍了大海有哪些颜色
2.同方互相证音,达到读正确即可教师提醒冰是后鼻韵(bing)洲是翘舌(zhou)
3.你觉得哪个小节你已经能正确、熟练地朗读了,就读给全班小朋友听大家评议正音
4.选择自己喜欢的颜色和小伙伴边读边研究这种颜色是怎么来的,有什么特点
三、自主合作,趣味识...。