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文本内容:
2019年二年级语文下册识字二农谚两则二十四节气歌教案西师大版《二十四节气歌》是因为我们国家地处北半球,大部分地区四季变化明显,人们为了比较准确地把握季节变换的时间,特意设定了节气节气就是表示季节更换的时间点,日历上写的几时几分交节就是这个意思一年中共有二十四个这样的节气,为了让学生认识这些节气、了解这些节气为了方便记住这些节气,把它编成了诗歌要求就是通过这次识字让学生记住二十四节气歌,并了解与二十节气相关的一些知识【知识与能力目标】
1.自主认识5个生字,正确、工整地书写4个生字;
2.正确、流利、有感情地朗读课文,联系生活实际理解课文内容;
3.让学生了解每个节气和农业的关系【过程与方法目标】探索传统节日的历史渊源、独特情趣【情感态度价值观目标】传承民俗文化,建立起对家乡浓厚的感情【教学重点】熟记二十四节气歌【教学难点】了解二十四节气的有关知识教师多媒体课件、图片学生熟读课文第一课时
一、导入新课 同学们,我们国家地处北半球,大部分地区四季变化明显,人们为了比较准确地把握季节变换的时间,特意设定了节气节气就是表示季节更换的时间点,日历上写的几时几分交节就是这个意思一年中共有二十四个这样的节气,大家想认识这些节气、了解这些节气吗?由于节气比较多,人们为了方便记住这些节气,把它编成了诗歌这节课我们就一起来学习这首《二十四节气歌》
二、初读课文,自主识字
1.自由读课文,读准字音,把文中的生字词多读几遍
2.出示生字词,请小老师教读
3.开火车读生字词,检查教读情况 哪些生字的读音需要注意?
4.齐读生字词
三、记字写字
1.本课的10个要求会写的生字自己去读一读,读准字音,会记的记一记
2.开火车读生字,检查读音
3.在这些生字当中,你觉得哪个生字不太好记的?提出来我们大家一起记一记
4.在写之前,你要提醒大家注意哪些地方?
5.在课堂书写本上练习书写,师巡视指导第二课时
一、复习回顾
1.上节课我们认识了生字词,现在我要检验大家还记得它们吗?开火车读生字词
2.齐读
3.纠正课堂书写中出错的生字
二、细读词语,理解含义
1.出示一些节气的典型图片,激发学生的学...。